河南省禹州市2021-2022学年九年级上学期历史期中核心素养检测（word版 含答案）.docxVIP

2021-2022学年上期期中核心素养检测 九年级历史 第一部分 选择题（共20小题，20分） 下列每道小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1.下列图片，反映的共同主题是 A.大河文明 B.海洋文明 C.近代文明 D.文化单一性 2.《婆罗门法典》规定:人分为四级:一日婆罗门;二日刹帝利;三曰吠舍;四曰贱民。这体现的是 A.古代中国——分封制 B.古希腊——民主政治 C.古巴比伦——君主专制制度 D.古印度——种姓制度 3.公元前5世纪中后期雅典伯里克利主政时期，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法 A.说明雅典所有人生活无忧 B.推动雅典民主政治的发展 C.主席团是最高权力机关 D.说明雅典人人可以参政议政 4.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”是 A.亚历山大帝国 B.波斯帝国 C.查理曼帝国 D.阿拉伯帝国 5.“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”其中“第三次征服”指的是 A.罗马帝国对外扩张 B.基督教成为世界主要宗教 C.罗马法奠定欧洲民法基础 D.古罗马法律适合所有国家 6.希腊建筑艺术主要体现在神庙,神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细,其典型代表是 7.右图是古代某帝国发展演变示意图。其中②处应是 A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 8.右图反映的制度,表述错误的是 A.封君保护封臣 B.封臣对封君忠诚 C.我的附庸的附庸不是我的附庸 D.封臣要直接承担国家的赋税 9.“若干散落居住的家庭组成小群体,处于某个领主保护和控制之下,便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位指的是 A.自由城市 B.手工工场 C.基督教会 D.西欧庄园 10.“城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句话。下列对中世纪西欧城市的叙述,正确的是 A.实现了相对的自治，获得一定程度的自由与特权 B.完全摆脱了国王和贵族的控制 C.城市基本居民是商人和农奴 D.以武力手段取得自治地位 11.“革新派以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革,规定了中央集权的封建国家体制”,这里的“改革”史称 A.幕府统治 B.农奴制改革 C.大化改新 D.明治维新 12.古代阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后,经过消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类,从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是 A.阿拉伯数字 B.公历 C.基督教 D.进化论 13.下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是 A.资本主义制度的确立 B.生产组织逐渐资本主义化 C.西欧城市的兴起 D.西欧庄园的出现 14.莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!”他体现的时代思想是 A.专制主义 B.重商主义 C.人文主义 D.理性主义 15.他虽然当上了皇帝,但在欧洲君主眼中,仍然是革命的后继者:他撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。材料中的“他”是 A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 C.华盛顿 D.拿破仑 16.“把权力关进制度的笼子里”,右图中类国的权力结构,它来源于 A.《1787年宪法》 B.《拿破仑法典》 C.《人权宣言》 D.《独立宣言》 17.在中世纪的欧洲，大学使所在城市影响不断扩大,吸收新的居民。这说明中世纪大学 A.扩大了城市自治权 B.摆脱了教会控制 C.促进了城市的繁荣 D.完全自由 18.19 世纪，上半期,“机器生产”“工厂”“铁路”这些流行词集中出现在 A.法国 B.英国 C.美国 D.西班牙 19.“1789-1791年的特征在于废弃‘旧制度’和确立新的社会规则,以及建造国家的新的政治框架。”据此判断,材料评述的事件是 A.拿破仑帝国 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.英国资产阶级革命 20.《国际歌》中提到“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝!要创造人类的幸福,全靠我法了们自己!”这里“自己”指的是 A:资产阶级卡芯片 /B.无产阶级 C.地主阶级 D.农民阶级 第二部分 非选择题(共5小题,30分) 21.阅读下列材料,回答问题。(6分) 材料一 孔子(公元前551--前479),春秋后期人，儒家学派的创始人。他的学说对中国社会产生了非常重要的影响。孔子推崇西周的制度,主张“以德治国”。其核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”。他创办私学,招收不同出身的学生。教学中注重道德教育和文化知识教育,发展和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法。