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三年级美术教案人教版 【篇一：人教版三年级下册美术教案】 人教版三年级下册美术教学计划 一、 教学目的 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、 材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和 审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了 解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化 环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能 力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、 全册重难点 （一）重点 1. 掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。 2. 能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自 己的情感体验。 3. 学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。 4. 进行泥塑教学，培养造型能力。 5. 进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 （二）难点 1. 图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。 2. 绘画及工 艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 3. 造型能力、动手能力， 三、教学情况分析 在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，在 新教材的学习中思维比较灵活 ,选择作品材料方面有更大的主动性 ,本 学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的问题 ;学生喜欢合 作 ,但有懒惰的习性，自己就看着不做，喜欢依赖他人 ,在教学中评价 教学方面需要强调 ;作业收集整理要逐步给学生养成习惯 ,为学期末作 品成册装订作好准备。 四、措施 １.多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同 性质的学生进行的 “玩 ”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能 渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。 ２.学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图， 以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。 ３.结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢 的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方 法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 1 、水墨游戏 教学目标： 1 、尝试使用中国画的工具，材料。 2 、认识墨的焦、浓、重、淡、 清。 3 、培养学生热爱民族传统艺术。 教学重难点： 1 、认识、掌握工具材料的使用。 2 、焦、浓、重、淡、清的画法。 3 、工具的使用。 4 、用笔、用墨的训练。 教具学具：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。 教学 过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况 二、讲授新课： 1 、导入：教师出示一幅中国画，并结合课本插图《小鸡图》引导学 生进行欣赏。 2 、让学生直观认识什么是中国画并出示课题 ——“水 墨游戏 ”。 3 、新授： 教师边实践边介绍中国画的工具材料。 （1）毛笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。 （2 ）墨汁： 一得阁、中华；墨块：收藏、欣赏。 （3 ）纸：生宣纸：吸水性强、画写意画用；熟宣纸：吸水性差、画工 笔画用。 （4 ）砚台：收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之 实用性更强的