上海八年级上册期中期末语文试卷记叙文汇编.pdfVIP

八上记叙文 （二）阅读下文，完成18—22题（15分） 老莫的薄荷蛋 ①我把课本堆成一座山，便于藏住脸，本子里写满了“薄荷蛋”。老莫像鬼一样飘到了 面前，看了一眼本子：“什么时候了，还想着吃，以为中考容易?” ②同桌笑了，我也噗嗤笑出声。老莫瞪了我一眼，让我捧上书本，站到后面的墙壁旁反 思。 ③老莫是班主任，教数学，上学期教完初二，本可退休，我也暗喜。谁知她向校方申请 要带完这一届，说初三最要紧，换了老师，学生又得适应。校方求之不得。即使有我这样 的学生拖后腿，老莫教的班级还是全区第一。 ④人有了能耐，脾气就特别，老莫课内不可一世，课外一根筋。但相貌不敢恭维，五短 身材，脑袋像直接按在脖子上似的，两条眉毛微垂，稀疏的头发在脑后挽成一个髻子。 ⑤那天放学，老莫照常揪我到办公室补习，我提前溜之大吉，直奔东霞街：“我的‘薄 荷蛋’啊，我来啦——” ⑥怎么被摩托撞倒都不知道„„ ⑦老莫最先赶到医院，医生说幸好只是皮肉擦伤。她叹了口气：“你个馋猫，蛋没吃到， 苦头吃饱了吧，我的心都跳到嗓子眼了!”老莫的五官本就极小，稍一发怒，就挤到一处了。 又自言自语：“东霞街什么时候多了家卖什么‘薄荷蛋’的，我怎么不知道?” ⑧我忘记了疼痛，想说老莫你太可爱了。 ⑨ “还笑！”老莫自己却笑了，“笑得出来就没事。先专心读书，中考一结束，就去吃 个够。” ⑩我沮丧：“都没了，今天是最后一天。呜呜，不开心„„”哽起嗓子，像个孩子似的。 1○1老莫又无奈地叹口气，她懂我：父母常年在南方打工，爷爷在乡下劳作，奶奶陪我在 镇上读书，一家子人分散在各地。 1○2第三天上课，手伸进课桌，感觉热乎乎的，低头一看，一个饭盒，打开，青翠色的薄 荷叶上“睡”着两个白嫩的鸡蛋，浇了一层卤水汁，掩不住淡淡的清香。 1○3我忍不住尝了一口，算不上味美，对老莫来说，已经很难得了。有一次周末，我被拽 到她家补习，中午留我吃饭，那饭菜的质量，连我都替她老伴儿委屈。 1○4这肯定也是老莫给的„„“上课了！”老莫还是板着脸，但我却渐渐品悟出了老莫的 慈爱。 1○5整个初中，我只在最后一个学期发奋努力。根基差，时间有限，不管怎么努力，都为 时已晚，只上了职高分数线。专业也不是我感兴趣的，可书还得读，看着厨师顺眼，就打了 勾。 1○6那五年，我学得一手好厨艺，自创的一道“流珠碧波”，获了省级金奖。 1○7我带着这道作品去探望老莫。她的头发又少了一大片，身子板还是笔直的。她一眼认 出了我，笑了：“你这小鬼头！”她尝了一口，竖起拇指，笑咧了嘴。 1○8老莫真的很可爱，至今都不知道，“薄荷蛋”是一个女歌手的艺名，也是我当年的偶 像。 1○9 “像鸡蛋一样的实力，像薄荷一样的风格。”这句话是宿管阿姨给女歌手的启迪。她 当时就明白了，而我是吃了老莫的蛋才明白的。每个人的生命中都会有人为你奉上一道“薄 荷蛋”，也许那人就是你身边的“老莫”。 18.本文按时间顺序写老莫和“我”之间的故事，请概括（4 分） （1）读初中时， （2）上职高后， 19.第②段语言富有表现力，请说说你的理解。（3 分） __________________________________________________________________________ 20.第○13段“已经很难得了”是指（ ）（3 分） A．老师很忙，能抽出时间做菜不容易。 B．老师很严厉，能为后进生做菜不容易。 C．老师厨艺不佳，能想尽办法为“我”做菜不容易。 D．老师很可爱，不知“薄荷蛋”是什么却能自创不容易。 21. “薄荷蛋”对于老师来说，是一道菜，对于“我”来说，是 ，但 其实，是 。（2 分） 22.本文给我们多方面启示，最恰当的一项是（ ）（3 分） A．老师促人成长，学生感恩老师。 B．学习虽然成绩不好，但一定要求上进。 C．老师的关心鼓励帮助学生成长。 D．学生能够理解老师对自己的关