2014学校教学计划解析.pdfVIP

闫庄小学教学工作计划 2014-2015 上学期 一、指导思想 以科学发展观及 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2012 年）》、 以全面实施素质教育为目标，以整体提高教育质量为目的，以提升教师的整体 素质为核心，坚持以人为本的理念，遵循教育规律和学生身心发展规律，转变 教学观念，整合教育资源，优化教学结构，改变教学方式，建立发展性多元化 评价。加强教学常规管理，加强教学研究，构建有效教学体系，突出教学的有 效性，培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。以求真、务实、创新的工 作作风、抓住课程改革这一契机，促进我校教师专业成长，加强促优扶薄工作， 使教师间均衡发展，创造各自特色，教学质量稳步提高。 二、工作目标 1、加强新课程改革的实验与研究力度，以新课程理念为先导、以教学反思 为抓手、以课堂教学为重点，组织全体教师进一步解读新课程、新课标，实践、 探索、总结有效的课程实施模式。 2、强化教学管理，细化教学监控，切实提高教师的业务水平。 3、加强校本教研的力度，积极组织教师开展小课题研究。着重在课程三维 目标的落实，学生学习方式的改革和师生评价制度的改革方面作出深入浅出的 探索、研究。 4、加强校本培训，做到理论学习和基本功训练有机结合；做到信息技术与 教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化，努力构建学习型教师 组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。 1 5、强化质量意识，认真做好阶段性检测、知识性检测，基本技能检测等质 量监控工作，进一步规范教研活动、教师备课、上课、改本、辅导等常规性工 作有效提高教学效率和教学质量。 6、认真抓好毕业班工作，努力超额完成中心校下达的各项指标任务数。 三、具体工作措施 （一）扎实推进素质教育，有效促进学生全面发展 1、认真落实课程方案，开齐课程，上足课时。各班严格按课程实施方案要 求认真排课、 上课。认真做到： （1）各科教学要充分利用现有教学仪器（教具） ， 认真按教材要求做好每一个实验。学习要如实把教师使用教具情况做好记录， 并纳入教师量化考核。 （2 ）加强阅读课教学。要求非毕业班每星期至少要开 2 节阅读课，并作好阅读记录，纳入教师量化考核。阅读课必须安排在下午，阅 读形式可采取课内和课外两种。即可在教室内阅读，也可把学生带入图书室阅 读。 2、坚持阳光体育活动。每天要保证学生一小时的锻炼时间。 3、坚持开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，促进学生全面发展。 （二）严格进行常规、优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重 点放在认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅优转差、认真进行检测、 认真进行质量分析的教学“六认真”上。各班要在中心校“教学常规工作要求” 指导下，进一步搞好教学常规管理制度的创新，实现课堂教学艺术化、课外作 业多元化、知识训练系统化、质量分析制度化。 1、在严格执行课程计划的同时，要重视“三生”教育、 “民族团结教育”、 “健康教育”及地方课程系列教材的教学，要把这些课程按必修课课时要求排 2 入课表认真上好，从而树立全面的质量关，促进学生全面发展。 2、把好预习关 预习是自主学习的重要环节，教师备课时要设计预习提纲，引导学生主动 预习，自主学习，努力使学生养成主动学习、主动思考、主动解决力所能及的 问题的良好学习习惯。具体要求是： 1—3 年级可在课本上勾划， 4—6 年级要有 专门的预习本备查。 3、严格备课管理。备好课是上好课的前提，各班要在中心校“有效备课” 要求指导下，创新性地开展工作，采取学习、借鉴优秀教师的“有效备课”经 验，坚持个人备课与集体备课相结合、手写教案与电子教案相结合。集体备课 要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉