正面管教读后感.docxVIP

正面管教读后感 　　当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的正面管教读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 正面管教读后感1 　　此刻，我身边躺着两个我最爱的宝贝，一个四岁的哥哥，一个一岁的弟弟，弟弟的旁边是那个天天半夜起床给他换尿不湿的爸爸。 　　对面的卧室里，是最爱我的爸爸妈妈，自从我结婚，他们能和我待在一起最多的时候就是寒假了，但是有点对不起他们的是，即使我们经历了那么多的想念和来之前的憧憬，在一起生活几天还是偶尔会有不愉快。其实也没什么大事儿，有时是因为孩子，我们说让少吃点，荤素搭配；他们想让孩子多多的吃，恨不得顿顿有肉。他们爱逗孩子，两个宝宝偶尔因为抢玩具闹矛盾，他们在处理上也有失公平。还有他们的强势让我觉得不舒服…… 　　在我们的传统思想中，往往认为小孩子什么都不懂，但回忆自己的成长经历时，却发现我们其实有着很多不为大人所知的烦恼，也曾经渴望得到更多的支持。也许我们在无助中度过了很多岁月，但我们的孩子不应该如此。也许我们是稀里糊涂地长大的，也还长得不错，但我们的孩子更加应该享受成长的过程。我们的父母在他们所知所能的范围内已经尽了他们的努力，今天，轮到我们的时候，我们也需要去努力去反思，成为更好的父母。 　　在众多育儿书当中，给我最多温暖最多启迪也最多改变的是正面管教系列的书。我的第一本正面管教的书是0到3岁的正面管教，看的最多的也是这本书，那里的很多片段我觉得很感动，记在了本子上。比如书中说，下一次，当你在夜里为小宝贝盖被子的时候，要静静地凝视那张熟睡的小脸，并牢牢地印在你的脑海中。当你面对一个歇斯底里的婴儿、一个不服从的学步期孩子，或一个怒气冲冲的学龄前儿童时，就闭上你的眼睛，待一会儿，在你的记忆中找到那张孩子熟睡的脸。然后，让那种爱和温柔给予你处理眼前危机的智慧…… 　　有些我觉得很实用，运用在了和孩子相处之中，比如把指令和命令变为提问，传递的信息是相同的，但是，提问会让孩子们自己思考，并且通常比命令会被更好的接受。因为没有人喜欢别人告诉自己去做什么——包括孩子；比如孩子生气时做的“愤怒选择轮”和冷静椅；比如用游戏的方式进行角色转换，他很感兴趣，又把很多家长要说的大道理在游戏中让他明白。 　　有一些很常见，但是家长不知道怎么做，书里给了具体解决办法的内容，解决了朋友的燃眉之急。比如一个朋友家的宝宝，最近生气就会咬手，让我想到书中有一个一生气就撞头的宝宝的例子，结合书中的方法和自己的智慧，让这个问题得到了解决。 　　暑假的时候参加了乃心老师在吉林的正面管教学习班，我觉得和一位有耐心的老师和一群重视教育的家长共同学习，不仅让知识掌握的更扎实，也让自己学习的信念更坚定，通过头脑风暴和角色扮演，让我们能真正站在孩子角度看问题，解决育儿问题更实效。 　　有人说，两个儿子呀，攒钱吧！我却想给他们留下点更珍贵的，比如快乐的有玩伴的童年，让孩子像孩子一样长大。爱自己理解自己的父母，一个伴随一生的好性格。 　　猪年愿望：希望大熊保持一贯的敦厚善良顾家等好品质，我一直觉得他是天生的好爸爸，遵从自己的内心陪孩子玩儿陪孩子成长就好啦。通过学习，希望我能像猪妈妈一样，在教育孩子上能既温柔又不失原则，学会和自己家孩子相处，和更多孩子相处。希望两个宝宝像小猪一样无忧无虑，健康快乐。 正面管教读后感2 　　人的一生有三分之一的时间是在学校中度过的，现在的老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生，我作为一名幼儿教师，由于我面对的孩子年龄比较小，时常也会因为这件事情感到头疼，今年我利用寒假的时间读了《教室里的正面管教》一书从中收获颇多，下面我就谈谈我从书中获得感受。 　　正面管教是一种不同的方式，是让学生们参与专注地解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。在接受过正面管教培训的教师们的教室中，学生们能受到尊重的对待，有热爱学习的勇气和激情，并有机会学习人生成功所需要的技能。正面管教的愿景是，孩子们在学校里遭遇失败时永远不会被羞辱，而是通过有机会在一个安全的环境中从自己的错误中学习，感觉自己被赋予了力量。这是这本书中对正面管教的解释，虽然很多可能都是从中小学方面考虑的，但是我觉得同样也适合与幼儿园，因为每位孩子都是独一无二的而且每位孩子都需要得到尊重，尤其幼儿园的孩子，他们虽然年龄比较小，但是更需要得到尊重，让孩子们从小就学会尊重别人同样也要得到别人的尊重。 　　另外书中讲到的帮助孩子们在学校和人生中成功的三个信念：我能行；我的贡献有价值大家确实需要我；我能够以自己的力量做出选择对发生在我自己身上和我的群体中的事情产生积极影响。以及帮助孩子们在学校和人生中成功地四项技能：我能自律和自我控制；我能与他人相互尊重地共事；我理解我的行为会如何