2018—2019学年第一学期：2011-2012学年第一学期六年级班主任工作计.pdfVIP

2018—2019 学年第一学期 |2011-2012 学年第一学 期六年级班主任工作计 一 . 指导思想二 . 班级工作主题三 . 班级优势分析四 . 班级问题查找 五 . 基于优势和劣势而产生的班级具体目标六 . 班级工作主要内容七 . 完成工作主要措施八 . 评估班主任和班级情况的材料和呈现形式详见 正文 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他 们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了 使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 刚踏入一年级才一个学期的小学生，对于学校的日常生活和学习 还不完全适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常 生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决