人教版八年级地理上册教案第1章　从世界看中国-第3节民族.docVIP

中小学课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 第三节民族(共2课时) 第1课时中华民族大家庭 知识与技能 1．知道我国有56个民族及我国汉族和少数民族在总人口中所占的比例。 2．能够说出人口在500万以上的少数民族的名称。 3．掌握我国部分少数民族独特的民族风情。 过程与方法 通过探究活动了解我国的民族构成和民族文化特色。 情感、态度与价值观 树立正确的民族观念，增强民族自尊、自信的情感。 重点 我国民族构成特点。 难点 读图分析我国民族构成特点及独特的民族文化特点。 一、导入新课 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言……”这首激情洋溢的《爱我中华》歌曲，让我们联想到我们是一个有着五十六族兄弟姐妹的大家庭，大家欢歌笑语，团结互助，和睦相处，共同创造了灿烂的中华文化，其乐融融！今天我们一起来学习我国的民族。 二、讲授新课 教师：从歌曲中我们可以知道，我国共有多少个民族？ 学生：共有56个民族。 展示图1.16“中华民族大家庭”，知道我国56个民族组成了统一和谐的中华民族大家庭。 教师：在我国56个民族中，人数最多的是哪个民族？ 学生：汉族。 教师：汉族人口约占全国人口总数的多少？其余民族的人口又约占全国人口总数的多少？ 学生：汉族人口约占全国人口总数的92%，其余民族的人口约占全国人口总数的8%。 提问：为什么把除汉族之外的其他55个民族叫少数民