平行四边形（第二课时）教案设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 1.平行四边形 第二课时教案设计 教学目标： 一．知识与能力12999.com 1.会用综合法证明平行四边形的判定定理。 2.掌握平行四边形的判定定理并能灵活运用。 二．过程与方法 经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力。 三．情感、态度与价值观 在探索、讨论、猜想、证明中养成与他人合作交流的习惯，提高克服困难的勇气和信心。 教学重点 ： 1.会用综合法证明平行四边形的判定定理。 2.能够运用平行四边形的判定定理判定平行四边形。 教学难点 : 运用综合法证明问题的思路。? 教学过程 ： 一、复习，引入新课。 提问：1.什么叫做平行四边形？