平行四边形的性质2.docVIP

PAGE / NUMPAGES 平行四边形的性质(2) 教学目标 1．进一步认识平行四边形是中心对称图形。 2．掌握平行四边形的对角线之间的位置关系与数量关系，并能运用该特征进行简单的计算和证明。 3．充分利用平面图形的旋转变换探索平行四边形的等量关系，进一步培养学生分析问题、探索问题的能力，培养学生的动手能力。 教学重点与难点 重点：利用平行四边形的特征与性质，解决简单的推理与计算问题。 难点：发展学生的合情推理能力。 教学准备直尺、方格纸。 教学过程 一、提问 1．平行四边形的特征：对边（ ），对角（ ）。 2．如图，在平行四边形ABCD中，AE