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PAGE / NUMPAGES 平行四边形的判别（一） 授课教师：双柏县教研室 郎绍波 授课地点：双柏县法脿中学 初二120班 授课时间：2008年10月29日上午第1节 教学目标： 知识技能目标 1．运用类比的方法，通过学生的合作探究，得出平行四边形的判定方法。 2．理解平行四边形的这两种判定方法，并学会简单运用。 过程与方法目标 1．经历平行四边行判别条件的探索过程，在有关活动中发展学生的合情推理意识。 2．在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中，进一步培养和发展学生的逻辑思维能力和推理论证的表达能力。 情感态度价值观目标 通过平行四边形判别条件的探索，培养学生面对挑战，勇