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关于期中教学总结八篇 关于期中教学总结八篇 　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是收集的期中教学总结8篇，希望对大家有所帮助。 　　为提高教学质量，我校于20xx年x月x日组织进行了期中教学质量检测。现将考试工作及教学质量作如下总结和分析。 　　1.教导处于考试前对考试时间、科目等考务工作进行了周密、细致的安排，保证了本次考试的顺利完成。 　　2.考试采取插班考试，同桌异卷。共设七个考场，一年级不动，二年级分为本班教室和多媒体教室两个考场。 　　1.从总体看，本次考试的成绩与期中考试相比稍有提高。特别是一年级的语文和数学进步明显，不仅及格率到达100％，而且优秀率也到达100％。另外，全校语文学科的及格率全部都到达优秀及以上，中低年级数学的及格率也都在优秀以上。可见，双基抓得很实。 　　2.从学科看，本次考试成绩语文好于数学。本次考试语文整体上较期中考试有所进步，但是数学除一年级外均有所下降。其中二年级数学、四年级数学退步较明显，降幅接近十分。语文学科的及格率和优秀率较上次都有所提高，特别是优秀率较高。数学学科的及格率较高，但是优秀率较低。 　　3.从年级看，低年级好于中年级，中年级好于高年级。特别是一年级的语、数及格率均到达100％，优秀率也到达100％，既夯实了双基，又注重培养优生。高年级的语文和数学都需要加强。 　　1.高年级的学困生转化还没有落到实处，效果不明显。 　　2.局部教师的时间观念不强，责任心也有待加强和提高。 　　3.学校的教学监控措施不力，有待进一步改良和加强。 　　1.进一步强化学校和班级的学风建设，在学生中形成“比学赶帮超”的良好风气。 　　2.着重加强对学生良好学习习惯的培养。在以后的日常的教学中我们将采取“反复抓，抓反复”的措施。 　　3.继续发挥教学管理人员的指导催促作用，进一步抓好教学常规管理工作。 　　4.做好学困生的转化工作，继续实施开展“一帮一”学习互助小组。 　　5.通过集体政治学习和教师自学， 转变教师的工作作风，弘扬敬业爱岗的工作精神，提高教师的责任心。 　　在成绩中看到缺乏，在失误中反思我们的工作。接下来，我们将不断努力，进一步改良教学方法，争取在期末考试中取得更大的进步。 　　众所周知，教育教学工作是学校工作的主体和重心，在举国上下全面实施科研兴校重大战略决策的今天，课题研究工作无疑成了学校工作的领头雁。五月的阳光灿烂而炽烈，五月的气候魔术般多变，五月的校园喜迎奥运，活力无限。回忆我校20xx年春季前半期的教学，课研工作，可谓苦中有乐，得失皆备。 　　1、健全制度，狠抓落实 　　开学初，在我校校长带着的校行政一班人的共同努力下，建立并健全了广涉到我校平安教育、养成教育、教学常规管理、教研课研工作、加班工作、课堂学习常规、听评课、集体备课，奖励方法等规章制度，大胆实施了“制度化+人性化”的管理策略。同时学校各分管领导及全体教师及时认真地拟订了相关工作方案与奋斗目标。其中，95%以上的方案务实求真，操作性强，目标高瞻远瞩，明确具体。我校始终沿着“以人为本，以推进工作，务实创新”的工作思路（目标）稳步前进。遵循“制度面前人人平等，严格按方案开展工作”的原那么，坚持做到专课专上。我校主要通过课堂督查，推门听课，教学观摩、业务抽查、总结表彰等有效途径执行方案，狠抓制度管理落实。 　　美中缺乏的是极少数教师无既定工作目标，其工作方案像一份誓词，不具体，缺乏可行性。 　　2、常规教学，稳步推进 　　我校教导处团结带着全体教师坚待认真做好备、教、批、辅、考、研及班务工作，做到精心备课，努力优化课堂，认真批改作业，耐心辅导学生，及时组织月考并作好质量分析，自主合作研讨教法和典型案例。努力做好平安、家访、学生干部培养后进生转化、组织教学活动等工作，稳步推进素质教育。从月考（半期）成绩来看，大多数班级（科目）成绩均有上升幅度。不过，因目前我校师资缺乏，平均素质不高，教师任课安排难度系数大，导致中段教学质量起色不明显，这是值得我校忧思的。 　　3、教学活动，丰富多彩 　　“活动是教学的生命线”，诚然，对于小学教师而言，其学识魅力，人格魅力除了在执教课堂、日常言行、为人处事、敬老爱幼等方面得以彰显外，更令小学生折服的那么是他们精心组织并高效指导学生参与各种有益竞赛活动的非凡能力。对于小学生来讲，其活动欲望超强，活动成了他们锻炼成长的主要载体。为此，我校坚持组织开展了系列的教学活动。如“讲文明，迎奥运，爱