《柳树姑娘》教案（公开课专用）获奖教案（2022年） (1).docVIP

小学四年级音乐课教学设计—?柳树姑娘? 教学重、难点：1、有感情地演唱歌曲?柳树姑娘?。2、二声部合唱教学。 教学准备：钢琴、多媒体课件 教学过程：? 一、猜谜语——导课?? 同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。 ·PPT 小姑娘，本领大， 江南塞北都安家。湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。 --------谁能说说 你是怎么猜出来的 ---------〔这个谜语以拟人化的手法把柳树比作小姑娘，枝条就是她长长的辫子〕 ·小朋友们真聪明猜出了我们今天要学习的歌曲名字 黑板写课题 ----- --柳树姑娘 ·想不想听啊？带着问题听 第一遍：说说歌曲给你什么样的感觉？〔优美 舒服 享受〕 第二遍：再次用心感受这优美歌曲 歌曲演唱形式是独唱还是合唱？ 并在欣赏的同时划出3拍子 二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学? 1、 不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！ ? 师带着学生一起呼唤：PPT? 柳 ·树 姑︱娘— —︱快 ·出 来 ︱呀— — 2、咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友 秋风、秋雨一起迎接她的到来吧！ 〔1〕 谁知道 秋风、秋雨是怎么说话的呢？ 呼呼--- 沙沙沙----- 〔2〕 跟着老师的琴声，一起唱出它们的声音吧！ 师一句 生一句 1=D?? ?1? ?6??? 1? ?2? ???2 ︳ 3 ? 6?? 1? ?2?? ?2 ︳ 秋风：呼 呼? 呼 呼?? 呼??? ?呼 呼? 呼 呼? 呼? ?????????? 5? ??3?? 5 ? ?6??? ?6? ︳5?? ?3?? 5 ? ?6??? 6 ‖?? 秋雨：沙 沙? ?沙 沙? ?沙???? 沙 沙? 沙 沙?? 沙 3.听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。PPT〔欣赏柳树图片〕。 柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言·动作·描述它· 赞美她！〔指名3-4名答复〕 三、歌词教学??----??按节奏型读歌词 柳树姑娘这么美，许多诗人都赞美过它！我们能不能也像诗人一样 带着感情 按节奏朗读前8小节歌词呢？谁想试一试？ 1指定人读 2引出 : 附点四分音符 PPT A讲概念 B比一比〔四分音符·附点四分音符〕时值长短的区别 C再次读歌词 加深对附点四分音符的印象 四、歌曲教学 师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？〔出示歌谱〕ppt 1·学唱歌曲旋律 2·填歌词 3·二声部教学??? A-秋风秋雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。〔生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙〞唱第二声部〕 B、秋风秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩~请女孩子唱二声部的啦啦啦 ·￥￥注意在3/4拍的第二拍进 C`顿音教学 我们的啦啦歌上面是什么啊？为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又淘气。 ·怎样唱才活泼呢？〔轻快并跳跃〕 师范唱 五、舞柳树????? 1、给喜欢的歌词加动作? ? 师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？〔指名4或5学生说说〕 2、请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！ 3、放音乐 集体表演 六、拓展延伸???? 刚刚从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树。今天老师就带来其中一首 ——-------?咏柳?——贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1、指名朗诵2、全班齐朗诵 七·总结 作业 这节课我们认识了美丽的柳树姑娘 ，感受到了柳树姑娘的美丽-活泼与淘气。 课后请小朋友找找，还有哪些古诗中也有柳树姑娘的身影！寻找一首赞颂柳树的古诗。下节课读给大家听。 当然，还要好好保护我们身边的花草树木，保护我们美丽的生活环境！这节课就到这里！〔在音乐中结束课堂〕 第四课时 教学内容： 1、听?ok 星期天? 2、唱?快乐的小队? 动：露一手 二、教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱?快乐的小队?，并结合身体动作感受音乐 的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 以自己喜欢的表现形式尝试音乐情境小品的设计和表演。 教学重难点： 歌曲?快乐的小队?学唱