小班下学期音乐教案《打气球》含反思.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班下学期音乐教案《打气球》含反思 编辑： 老师： 日期： 小班下学期音乐教案《打气球》含反思 　活动目标 1、初步感受乐曲中情绪的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。 2、能跟着图谱，初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作，掌握x0/x0/xx xx/x0的节奏。 3、在游戏中，体验打破气球成功的愉悦感。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 5、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 活动准备 1、物质准备：flash视频、图谱 活动过程 一、情景导入，引起幼儿兴趣。（教案出自：） 1、引导语：今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿来听一听，看看你们能听到什么? 2、猜一猜。 是什么东西嘭的一声?气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢? 3、共同尝试瞄准打气球。 二、熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。 1、看视频再次欣赏音乐。 引导语：你知道这个气球是谁把它打破的，我们一起来看一看。 猎人叔叔去参加打气球比赛，他是骑什么去的?怎么骑的你们来试试，还要说什么呀?手还做了什么动作?为什么要做这个动作呢? 2、看图谱掌握A段音乐的关键节奏。 为了让马儿跑的更快，骑马的时候，他就会说：驾，驾，得得得得，驾!我们一块儿学一学。 3、唱词欣赏音乐的BC段。 三、完整欣赏音乐，骑上真正的马打气球。 引导语：请你们来当小猎人骑上真正的马来打气球看看哪个小猎人最有精神，马儿骑得最好。 四、创设戴望眼镜的情景，幼儿再次完整欣赏。 引导语：气球都打破了吗?有什么工具可以帮助我们瞄准?我们戴上望远镜来打气球。 五、利用视频，创设追气球得红旗的情景，激发幼儿再次完整欣赏表现引导语：那个气球是不是要飞走啦?那我们骑着我们的马儿去追他?看看哪个小猎人追到它能把它打破就能得到一面胜利的小红旗。 　活动反思： 在这节课上我的不足是还是有一些小朋友不会首儿歌，可能是我在这节课上没有把握好不听讲的个别幼儿，没有吸引他们的注意力。不过，我在这节课上与幼儿的互动多了，能以幼儿的思维方式去思考问题。