北师大版小学六下1.4圆锥的体积课件2.pptVIP

工地上有一个近似于圆锥的沙堆。你能 想办法算出它的体积吗？说说测量和计算的 方法。 3.思考题： （三）巩固发展，解决问题 1.先“放”后“变” 一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？ “底面积是19平方厘米”改为半径是3分米、直径是6分米、周长是12.56厘米 （三）巩固发展，解决问题 2.先“分”后“合” 在打谷场上，有一个近似圆锥的小麦堆，测得底面直径是4米，高是1.2米。每立方米小麦约重735千克，这堆小麦大约有多少千克？ * 《数学》(北师大.六年级 下册) 3.培养自主探索与合作交流的精神，渗透转化的数学思想和方法。 1.通过实验，探索并掌握圆锥体积的计算方法。 教学目标： 2.经历观察、猜想、实验等过程，发展动手操作能力、归纳推理能力。 北师大版小学六下1.4圆锥的体积PPT课件2 工地上有一个近似于圆锥的沙堆。你能 想办法算出它的体积吗？说说测量和计算的 方法。 3.思考题： （三）巩固发展，解决问题 1.先“放”后“变” 一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？ “底面积是19平方厘米”改为半径是3分米、直径是6分米、周长是12.56厘米 （三）巩固