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统编语文一年级上册教材介绍 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期: ? 统编语文一年级上册教材解读 我将从三个方面对我们即将使用的一年级上册教材进 行介绍 :主要特点、教材概览、具体内容及教学建议 (汉语拼 音、识字写字、阅读、口语交际 ) 一、主要特点： 1.立德树人、自然渗透 立德树人 , 自然有机渗透， 是我们这套教材的一个最基本 原则。语文学科在育人方面确实有它独特的优势。从传统的 讲是文道结合 ,每一篇文章都有它独特的思想内涵， 社会主义 核心价值观，中华优秀传统文化，良好的思想道德风尚等 , 都可以在语文教材里面潜移默化的涵盖进去。教材的选文以 及配套的活动都能激发学生的爱国的情感 ,还有学生的自尊、 自信 , 自强不息的美好品德 ,学生的社会责任感等等。所有这 些都应该是熏陶、感染的方式 ,而不是强加给学生的 ,不是刻 意的 ,一定要坚持自然有机渗透的原则。做到润物细无声。 2 ．保护天性、幼小衔接 尊重儿童 ,以人为本的具体体现。 幼小衔接是很多年来努 力想去解决却一直没有很好解决的问题。这册做了一些新的 尝试和创新， 儿童的天性是探索世界 ,他们对这个社会充满好 奇，他们喜欢去探索这个世界。他们喜欢听故事，讲故事， 喜欢游戏 ,在这个过程中去认识世界， 作为起步阶段的语文教 育要保护、呵护他们，力求用这样的活动 ,包括教育内容，包 括教育方式能跟学前阶段的内容有所衔接。我们很多板块的 设计都体现了这一特点， 在内容的编写过程中时时渗透 ,一以 贯之的原则来执行。 3.夯实基础、全面启蒙 一年级的起步阶段的语文，一定是一个全面启蒙的教 育。除了看到的，外显的知识之外 ,特别强调兴趣和习惯、方 法、策略、情感教育，包括我们怎么激发起学生热爱语文的 情感都在基础与启蒙之内。 4.难度适宜、梯度合理 老师们可能已经看到了，这册教材非常明显的一个变化 识字量的减少、 课文数量的减少 ,这是跟十年前的教材有明显 变化的地方。根据大家先前使用的反馈，一下子要认识这么 多字 ,在教学方式上面难度比较大。 这册教材把识字量做了调 整，调下来的识字量主要放在二年级，考虑到二年级识字能 力更加强了 ,可以在更短的时间内获取更多的知识。 起步阶段 适当的降低难度 ,每一册保证合理的难度 ,每一册之间保持合 理的梯度。 5 ．强化运用、联系生活 11 版的课标出来之后， 大家讨论得最热烈的是语言文字 的运用。把原先指向知识和记忆的教学转向指向实践的，指 向运用的思路。因此在具体的板块设计和题目的安排上面， 教材所有的内容都尽可能地去联系学生的生活。使学生在生 活中学习 ,并能将语文学习的收获运用于生活