(部编版)一年级下册作文与阅读修改课小兔运南瓜全国通用完美教案.docxVIP

修改课 课题：小兔运南瓜 教学目标：训练学生使用规范语言、标点，能清晰修改的符号及文章修改的重 点。 教学重难点：教会学生能独立修改文章，并记住修改的符号。引导学生学会观察, 提高看图说话的能力及口语交际的能力。 教学准备：奖分、ppt课件 课前沟通： 课前提前15分钟进教室 检查学生上周作业完成情况，简单询问在家学习情况； 向家长了解学生在家做作业及生活情况。 备注： 个别未沟通的学生可引导其给高分达人里的例文划出好词佳句。（按完成情况给予 学生相应奖分） 教学流程： 第一课时：初稿点评（40分钟） 第一环节:入课戏（10分钟）一一拼音复习（ppt3） 声调与标调 师：同学们，在前几节课的修改课中，我们复习了声母、韵母和整体认读音节。 我们韵母和声母不同，它们还能变调，帮它们变调的是谁呢？ 板书: 四声调 (ppt4)(出示声调图片) (ppt4) (出示声调图片) (ppt5) 板书： 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 (教师引导学生背四声儿歌) 师：我们来判断这些韵母是几声的？ (ppt6) 认读：di en dng un iO Ing Qr Un 师：同学们发现了么？声调都是标在韵母上面，那如果遇到复韵母，我们要把声 调标在谁的身上呢？ (ppt7) 复习标调儿歌: 板书: 标调儿歌 有a先找a,没a找0、e, iu在一起，谁在后面谁标调。 （教师引读并引导学生背诵） （