宪法法律制度 .ppt

宪法法律制度;一 宪法概述;特征: 1 、宪法的内容具有根本性。宪法规定国家的根本制度和根本任务等国家生活中最根本、最重要的问题。其它法律只是规定某一方面的问题。 2 、宪法的效力具有最高性。具体表现为两个方面：一是：宪法是其它一般法律的立法基础，任何其它法律都必须符合宪法的规定，不能与宪法内容相抵触，如果违背了宪法的规定，就是违宪，就必须予以修正或废除；二是一切组织和个人都必须以宪法为最高的行为准则。 3 、宪法制定和修改程序具有严肃性。我国宪法的制定由专门设立的宪法起草委员会起草，经全民讨论后，由全国人民代表大会通过。我国宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者1／5以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表2／3以上多数通过；而法律和其它议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 法律解释机关不同于普通法律解释机关 ;美国宪法基本原则; 联邦体制——美国宪法规定美国采用联邦制的国体。联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力，而其余未列明的权利都属于各州或者人民。; 2007年4月16日在弗吉尼亚理工大学发生的美国历史上最严重的校园枪击案，再次激起了全美国对枪支管理问题的激烈争论。 从历次美国各大媒体发表的关于此问题的言论看，无论是主张持枪自由的一派，还是主张限制持枪自由的一派，其争论的焦点始终都紧紧围绕着《美国宪法》第二条修正案关于“人民持有和携带武器的权利不得侵犯”的规定。 ; 1787年制宪会议上，经过大小十三州的艰难博弈，特别是以詹姆斯·麦迪逊、亚历山大·汉密尔顿等为代表的联邦党人的努力，联邦制度作为美国的国家体制终于被确立了起来。但是当时以杰斐逊等为代表的州权派认为宪法赋予联邦政府的权力过大，有可能危及人民和州的权利，主张限制联邦政府权力。妥协的结果是在宪法被各州批准之后，尽快增补关于保护人民和州权利的必要条文，作为宪法的修正案。1789年9月25日，十条修正案提出，并于1791年12月15日按照原宪法第五条规定的方式被批准，正式成为美国宪法的一部分。 ; 所以，贯穿整个“权利法案”的原则精神是保护人民和州、特别是人民的天赋权利。法案禁止联邦政府侵犯人民包括生命权、自由权和财产权等在内的“天赋权利”（后经最高法院的多次解释，这些禁令逐步从联邦政府扩大到各州政府）。 为了落实这一原则精神，法案不仅从消极的方面对政府设置了一系列禁止性条款，而且从积极的方面赋予人民某些自我救济的手段，其中最重要的一条就是“持有和携带武器的权利”——也就是授予人民以暴力手段对抗暴政的权利。 ;我国宪法的基本原则;二、我国公民的基本权利义务;（1）政治权利和自由 选举权和被选举权 中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 政治自由 言论、出版、集会、结社、游行、示威;你认为下列哪个候选人不能够被推选为村委会主任候选人： 李晓波，17岁，家里主要劳力，其父亲素有小偷小摸的毛病。 刘光华，23岁，为人忠厚，跟他爷爷学了一些占卜，算卦之类“技术” 周秋兰，现任妇女主任，热情大方，精明能干，但生活作风不检点。 丁长生，原为会计，因犯罪被判三年有期徒刑。期间学会了特种养殖技术。;（2）宗教信仰自由 （3）人身权利 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 　　《中华人民共和国刑法》第二百四十五条规定：非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。《民法通则》第101条规定，公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 ;（4）监督权 （5）经济权利 劳动权 休息的权利 退休 获得物质帮助权 （6）教育、科研、文化 （7）其他方面; 全国首例侵犯受教育权案宣判 齐玉苓（原名齐玉玲）和陈晓琪都是滕州八中1990年应届初中毕业生。当年陈晓琪在中专预选考试中被淘汰，齐玉苓则通过了预选考试，取得了报考统招及委培的资格，并于同年被济宁商校财会专业录取为委培生。没有想到的是，由于滕州八中没有把这一结果通知到齐玉苓本人，陈晓琪在其父陈克政的一手策划下，领取了这份录取通知后即以“齐玉玲”的名义进入济宁商校就读，毕业后又以齐玉苓的名义被分配到中国银行滕州市支行工作至今。目前，陈晓琪人事档案和工资单上的姓名仍然是“齐玉玲”，而“陈晓琪”只是其户籍中使用的姓名。　　 ;