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2022年幼儿园感恩节活动方案撰写人：___________日 期：___________ 2022年幼儿园感恩节活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2022年幼儿园感恩节活动方案 一、开放日时间：___月___日感恩节（本周四）上午7：40--11：00 二、开放班级： 托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。 三、开放要求： 1、来园家长需保证身体健康。 2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭最好是一名家长参加，最多不能超___名，以保证各项活动的正常进行。 3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免分散孩子注意力。 四、特别说明： 每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点（特别是小班幼儿）使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火！此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的！ 五、活动流程： （1）晨间活动：7：40--8：00 （2）早餐时间：8：00--8：30 （3）区域活动：8：30--9：00 （4）教学活动一：9：00-9：30 （5）教学活动二：9：30-10：00 （4）感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10：00-10：30 （5）大中段幼儿、家长、老师___”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。 六、活动结束： 上午___时活动进行完毕，家长开放日结束。 ___幼儿园感恩节活动方案2 活动目的： 通过___家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点： ___欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式： 游戏、交流体会。 活动时间： 大约___分钟。 辅导班级： 低年级 场地安排： 课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。 （___分钟） 活动介绍： 各位家长朋友和小___，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、游戏：找父母（___分钟） 游戏规则：选出___对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？ 三、谈话活动：我的孩子真聪明（___分钟） 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。 四、谈话交流：爸爸妈妈真好 （一）向孩子提问 （1）你最喜欢的人是哪几个？ （2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？ （3）你做得好或者考试___分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？ （二）游戏默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看（___分钟） 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多（___分钟） 游戏规则：选举___对父母与孩子每对发___个兵乓球，父母站在___米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。 五、学会感恩（___分钟） 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。 ___给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动结束（___分钟） 小结讲话 ___幼儿园感恩节活动方案3 活动目的： 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。 活动地点：各分园园区内 活动时间：___年___月___日 活动前期准备： 1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。 2、园内环境的布置。 3、《感恩的心》手语操老师的准备。 4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。 活动对象： 新、老会员家庭（每组家庭不超过___位家长） 活动具体流程及内容： 一、手语操：感恩的心 ＂感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜＂……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。 二、讲故事：感恩节的由来 从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡；从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出＂爸爸妈妈我爱您＂，＂爸爸妈妈谢谢您＂！增加亲子互动。 三