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中国学生发展核心素养 一、基本定位 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发 展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 二、总体框架 全 中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“ 面发展的人 文化基础、自主发展、社会参与 ”为核心，分为 三个方面。 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创 新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针 对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 1 三、基本内涵 核心素养课题组历时三年集中攻关，并经教育部基础教育课程教材专家工作 委员会审议，最终形成研究成果，确立了以下六大学生核心素养。 （一）文化基础 文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的