苏教版数学三年级下册教案第7单元 分数的初步认识(二).docVIP

中小学课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 第七单元分数的初步认识(二) ,本单元是在三年级上册《分数的初步认识(一)》的基础上编排的。学生已经初步认识了一个物体、一个图形的几分之一和几分之几，会在直观图形的帮助下比较两个分母相同的分数的大小，比较两个分子是1的分数的大小，能计算简单的同分母分数的加法和减法。本单元继续教学分数，把若干个相同的物体看成一个整体，认识整体的几分之一和几分之几。通过把几个物体组成的整体平均分成若干份，引导学生用分数表示这样的一份或几份，进一步丰富学生对分数的理解。 ) 第1课时认识几分之一 教材第76～78页的内容。 1．在具体的情境中进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份，其中的一份表示这个整体的几分之一。 2．体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用，感受分数的意义和价值。 重点：初步认识一些物体的几分之一。 难点：理解几分之一的意义。 教材情境图制成的课件。 谈话：同学们，你们看过猴王分桃吗？听说花果山上有一位猴王今天正准备给小猴分桃，想去看一看吗？ 音乐声响，同学们闭眼跟着老师一起去看猴王分桃。 音乐声停。花果山到了，请同学们睁开眼睛观看。(出示主题图)一位猴王很高兴地端来一盘桃，对其他几只猴说：“把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？你们会算吗？”只见小猴们连连摇头，表示不