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探究电流电压电阻的关系实验探究专题 TYYGROUP system office room [TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8- 1、小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电 阻艮的阻值均恒定，电流表A的量程为。?0. 6安，电压表匕的量程为0?3伏，电压裘匕的量程为 0?15伏，滑动变阻器R,上标有“50Q 1A”的字样。 ⑴小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端（填“左”或 “右”）。闭合开关，发现电流表A与电压表VI的示数为零，电压 表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生 故障.则故障是 o ⑵排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表VI的示 数，得到一组实验数据，如下表所示。 分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电 流与电压成 比。 ⑶实验中，记录电流表A与电压表匕的示数，得到一组实验数 据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），如图所示。则该实验 中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 平图 实验序号 1 | 2 | 3 | 4 1 5 表％ 示依（丫）L6 L8 2.0 2.9TT 电流表A示数＜A） |0?16|0?18卜,2。，。.22 0?24 安。 2、小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得 到的数据如下表。 电阻R/C 5 6 10 15 20 电流I/A （1）分析表中的数据，可以得出的结论是：o ⑵滑动变阻器R在此实验中的主要作用是：o 3、刘阳同学想利用图8所给实验器材，探究电流与电压和电阻的 关系。 （1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误， 请你指出。 （2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路 中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量Ri两端的电压。 （3）上表是刘阳同学用R1实验得出的几组实验数据，分析表中数 据可得到什么结论？写出简要的分析过程。 实蛉次数 1 2 3 4 . 电压。 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 Q.28 （4）本实验操作完成后，如果将电阻兄换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量? 4、在探究 U/V I/A “电流与电压关系”的实验中，宇宇同学用电流表和电压表测量出某 TOC \o 1-5 \h \z 段导体中电流及其两端的电压，数据如下表： 06 ⑴请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图像； 0； ⑵通过探究可得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成 ；4 比； 0.3 ⑶由上述关系图像可知导体的电阻R=Q。 02 5、某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图12所示的电路图 0] 实验中他们选用的定值电阻分别是5。、8。、10。，电源电压是3V,滑 I 2 5 1（） 0 A 0.6 0 3 0 0 0 0 0 0 -0.6 3 - 3 15 动变阻器的阻值范围是0?15。。 ⑴他们在探究某一因素变化对电流的影响时.，采用控制变量法实验分两步进行： ①保持电阻不变，探究电流与 的关系； ②保持电压不变，探究电流与 的关系 ⑵实验中，电流表的量程应选 A,电压表的量程应选—V；某次实验中，若电流表的示数 是，电压表的示数是，请根据你前面选择的量程，在图13中分别画出两表指针的位置。 ⑶在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5。换成10Q,闭合开关后，下一步的操作是：调节滑 动变阻器的滑片，保持 不变. 6、图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图。 （1）①将中图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是 电压表： 电流表: ②图中中有一根导线接错了，请在错误处画“X”，并在图上改正O （2）改正错误后，测量了几组电压和电流的值如下表： 电压 U/V] 口|| 电流I/A 分析数据得出的结论是: ⑶用这个电路还可以测小灯泡的电阻，将定值电阻换成一只标有 的小灯泡，闭合开关后当电压表示数为时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光的电阻是 Q （保留小数点后一位数值）， 图丙是小灯泡的U—I图象，请你说明为什么电流与电压不成正比. 6在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，R为定值电阻，实验 数据记录在表1和表2中。 （1）在研究电流跟电阻的关系时.，先用5。的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V;再换用10。 的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将 V （选 填“大于”、“小于”或“等于），此时应向 调节滑片（选填“左”或“右”），使电压表的 示数为3Vo （2）两组实验都