平行线的判定教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 基于课程标准、中招视野、两类结构” 教案设计 原单位： 重备： 教学内容：平行线的判定 课型：新授课 主备人： 备课时间： 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 本节主要让学生会画平行线，理解平行线的性质，会利用平行线的三个特征和三个识别方法解决有关平行线的问题。 2、教材分析 平行线与相交线构成了同一平面内两条直线的基本位置关系，在前面学习中，学生已认识了角、相交线及相交线所成的角、垂直。认识平行线，再探索平行线的条件，最后探索平行线的特征。 3、中招考点 没有单独对平行