幼儿园优质课大班数学《金老爷买钟》教案[001].pdf

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2021-11-21 发布于江苏
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幼儿园优质课大班数学《金老爷买钟》教案活动目标： 1. 进一步识别时钟上的整点、半点和分钟，感知时钟与时间变化的关系。 2. 开展有关时间的探索，初步发现时间的流逝性。活动准备：金老爷家的四层楼房剖面、自制大钟面一个、金老爷家的四个钟、幼儿人手一个小钟。活动过程：一、讨论对时钟的认识，关注故事中所出现的问题 1. 讨论时钟的用处，为什么许多人家里都有时钟。 2. 观察认识金老爷和他家的钟。带着问题听故事：金老爷家里有没有钟，在哪里?他家有钟为什么还要去买钟呢?究竟是金老爷家的钟有问题，还是金老爷有问题?