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1;烧不坏的手帕;第2页/共17页;第3页/共17页; 学习目标：
1.知道燃烧和燃烧的条件。
2.了解燃烧、缓慢氧化、自然现象。
3.知道可燃物燃烧的共同特征。
4.知道灭火的原理。;问题探究：
1. 物质燃烧的条件有哪些？这些条件之间是什么关系？
2. 什么是着火点，影响其因素有哪些？
为什么点燃煤炉时不能将煤块直接引燃而用木柴或纸屑引燃？
3. 什么是燃烧？什么是自然？
燃烧、缓慢氧化和自然有哪些共同点？
4. 灭火的原理有哪几种？探究熄灭蜡烛火焰的方法有哪些，分
别用什么原理？
;探究物质燃烧的条件;燃烧需要三个条件：;燃烧的定义;探究熄灭蜡烛火焰的方法;“蜡烛熄灭”的方法及原理：;烧不坏的手帕;创新设计 加深理解;【问题思考】
（1）开始时凉水里的白磷为什么不燃烧？
（2）通入氧气前，热水中的白磷为什么也不燃烧？
（3）通入氧气后，为什么白磷燃烧而石子不燃烧？
;巩固训练：
一.填空
1.燃烧是_________跟________发生的一种____________的剧烈的氧化反应.
2.一般情况下,使物质燃烧所需要的________________叫做着火点.
3.燃烧的三个条件是_____________、 ___________、_____________.
4.灭火的原理有_____________、 ___________、_____________.
二.判断
1.温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧 ( )
2.水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火.( )
3.凡是发光放热的现象都叫燃烧.( )
4.自然一定是由缓慢氧化引起。（ ）;自我挑战：
《绩优学案》49页 1—5题
中考实战：
《绩优学案》49页 2、3、4、5、8;2、搜集有关火灾自救及逃生安全知识？
预习常见的几种灭火器的名称及其灭火原理、适用范围；预习爆炸与防爆安全。
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