9.我们周围的空气---复习.docVIP

九年级化学第二单元综合测试 姓名: 一、选择题（每小题 3分，共45分） 1. 有关催化剂说法正确的是 （） A •化学反应前后催化剂质量会发生变化 B •只减慢化学反应的速率 C •能改变生成物的质量 D •化学反应前后催化剂质量和化学性质都不改变 2. 下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是 A .填充空气 B .填充氮气 C .填充二氧化碳 D .抽成真空 3. 下列说法正确的是（） A .氧气密度比空气略大，不溶于水 B .物质跟氧气发生的反应叫氧化反应 C .不加二氧化锰，氯酸钾受热不会生成氧气 D .氧气可用来急救病人 4. 下列物质中含有氧气的是 （） A .过氧化氢 B .空气 C .高锰酸钾 D .二氧化锰 5. 打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧， 下列说法中正确的是（） A .这是分解反应 B .这是物理变化 C .这是化学变化 D .这是化合反应 这个变化可表示为：氧气堕旦臭氧, 6.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气说法错误的是 （） A .用带火星的木条可以检验氧气 B .用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C .鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D .铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体 7.下图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下, 现象正确的是（） A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移 C •气球胀大，红墨水右移 D •气球缩小；红墨水左移 迅速分解放出大量氧气的实验装置， F列 MnO, 8.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 （） 9. 氧气是一种重要资源。下列有关氧气性质或实验现象的叙述中正确的是 （） A .在标准状况下，氧气的密度比空气略小 B .氧气能够支持许多可燃物燃烧 C •单质与氧气反应是化合反应，但不是氧化反应 D .铁丝在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 10. 某班同学用下图所示的装置测定空气里氧气的含量。 先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷, 伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后， 打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实 验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 1/5，乙同学的广口瓶内水面 上升明显大于瓶内空气体积的 1/5。下列对这两种现象解释合理的是 （ ① 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ② 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③ 乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④ 乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 A.①③ B .②④ C.①②③ D .①②③④ 11•如下图所示装置，有洗气、贮气等用途。在医院给病人输氧时，也利用了类似装置，并 在装置中盛大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是 （） A.b导管连接供氧气的钢瓶 B . b导管连接病人吸氧气的塑料瓶 C .该装置可观察是否有氧气输出 D .该装置可观察输出氧气的速率 12. 2010年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染 物的是（） A .氧气 B .二氧化硫 C .火山灰 D .一氧化碳  C . CuO D . MgO 14•下列化学反应与实验现象相符合的是 （） A .硫在空气中燃烧一一蓝紫色火焰 B .木炭在空气中燃烧一一生成有刺激性气味的气体 C .镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D .氯酸钾受热分解——生成氧气 15. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 关于这三个反应的叙述正确的是 （） A.都放出热量 B .生成物都是固体 C .都产生蓝紫色火焰 D .都是非金属和氧气反应 二、填空题(每空1分，共43分) 16. 下列变化中：a.红磷在氧气中燃烧.b.铁丝在氧气中燃烧；c.木炭在氧气中燃烧；d .硫 在氧气中燃烧；e .镁在空气中燃烧。 (1) 产生浓厚白烟的是 。 (2) 火星四射，生成黑色固体的是 。 (3) 发出白光，生成无色气体的是 。 ⑷发出耀眼的白光，生成白色固体的是 。 (5)产生明亮蓝紫色火焰的是 。 17. 洁净的空气按体积分数计算，大约是：氮气占 , 占21%稀有气 体占 , 占0.03%，其他气体和杂质占 0.03%。 18. 随着工业的发展，排放到空气中的 和 对空气造成了污染。 排放到空 气中的气体污染物较多的是 、 、 。 19. 目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除 脑疲劳。医生建议吸氧要适量。因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。 (1) 氧气的化学性质比较活泼， 具有 性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳 和水，同时释放出 供生命活动所需。 ⑵我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸