心理咨询师职业行为分析部分.pdf

心理咨询师职业行为分析 第一次接触心理学，是在师范学校里：巴甫洛夫的条件反射，皮亚杰的认知 发展，艾宾浩斯的遗忘曲线……让我认识到，原来人的心理发展是有规律可循的， 具有连续性和阶段性特点。掌握了心理发展的规律，我们便不会盲目地给学生下 定义，不会无知地苛求。学习心理学知识已经不仅仅是完成学业的需要，它能指 导我们更好地面对工作和生活、提高生命质量。 1.工作的实际需要。秉持对教育的热爱，我选择了教师这一行业，然而实际 工作中发现，我的一味的“爱”，有时根本无法给学生带去真正的心灵慰藉，因 为这份爱还缺乏科学