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文明就餐我能行--主题班会 文明就餐我能行--主题班会 PAGE 文明就餐我能行--主题班会 爱惜粮食，争当节粮小标兵 韩万霞 班会目的： 规范有序的用餐，是学生文明程度的一种表现。通过开展一系列的活动，使学生养成爱惜粮食的好习惯。 班会形式： 让学生在有趣的活动中明礼，从而规范自己的行为。 班会准备： 1.??? 对同学们用餐情况的调查、统计。 2.??? 编排故事、儿歌、三句半等。 3.??? 了解粮食的来之不易。 班会过程： 一表演配乐诗朗诵、儿歌、三句半，有所认识 1、全班配乐诗朗诵，《锄禾》 甲：一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换！ 乙：每一粒粮食都凝聚着劳动人民的汗水，我们哪有理由不爱惜粮食， 合：二年级一班爱惜粮食，争当节粮小标兵，主题教育活动现在开始。 甲：喷香的米饭哪里来， 乙：白白的大米煮出来 甲：白白的大米哪里来， 乙：金黄的稻谷碾出来 甲：金黄的稻谷哪里来， 乙：农民伯伯种出来 甲：一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该 乙：爱惜粮食是一辆文明的小火车 追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进文明之窗。 让小锤去敲醒每一个人。 合：准备好了吗？我们的文明小火车出发啦。呜呜呜（表演出发状） 甲：哎呀呀，火车怎么不动了。 2、一同学上台：大家好，我是关卡小魔仙。我和小伙伴要为同学们表演《节粮歌谣》 同学们，要记住， 珍惜粮食很重要， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 顿顿米饭要珍惜， 从小养成好习惯！ 3、我和小伙伴要为同学们表演三句半《节约小标兵》 小朋友，品德好．节约歌儿唱得妙，时时处处要记牢，要记牢。 废纸屑，旧书报，可回收，可创造，千万不要随手抛， 教室整洁心舒畅，心舒畅． 一粒米，一颗稻，农民伯伯累弯腰．盘中餐，皆辛劳．食堂就餐莫浪费，莫浪费． 一滴水，用处大，刷牙洗脸解口渴．小朋友，真懂事．小小龙头随手关，随手关． 教室里，电器多，电脑电灯加空调，小朋友，是主人，走出教室关电器，关电器． 小朋友，真能干，节约知识都知道，举手之劳易做到，幸福生活少不了，少不了！ 二讲故事读儿歌，提高认识 1、了解粮食的来历 甲：同学们的精彩表演后，我们知道，没有农民来种粮，哪来米饭白又香，农民伯伯真辛苦呀 女：同学们，你们知道我们每一天的粮食是怎么来的吗？比你们想象得要复杂、艰辛多了。请看图片了解粮食的来历： 主持人甲：下面请同学谈谈对这些图片的体会。 ×××：我们碗里的菜、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动…… ×××：看到农民面朝黄土背朝天、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。 XXX：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！ XXX：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。 XXX：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食。 XXX：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。 XXX：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。 乙：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！ 2、浪费现象 甲：这几位同学谈得很好，但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片： 乙：这种浪费现象就发生在我们身边，看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？ Xxx：同学们这样浪费粮食太可惜了。 Xxx：这种现象不应该发生在我们身边。 Xxx：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。 3、了解非洲 乙；同学们，我前段时间看到这样一些图片，感触很深。我想让你们也来看一看。 甲：看过图片，你们有什么想法？ Xxx：同学们，非洲地区的孩子因为吃不上饭而死亡，可见他们是多么需要粮食啊！ Xxx：我真想帮助他们。 Xxx：贫困地区的人有些连饭都吃不饱，我们不应该浪费粮食，应该节约粮食。 甲：同学们，我们应该怎样做？ 学生齐答：爱惜粮食、节约粮食。 4、讲历史人物的节约故事 乙：在中国历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，让我们一起在聆听中互勉互励。 Xxx：我知道毛泽东主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 Xxx：我知道，北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节俭为本，他认为穿衣能够御寒，吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子“俭朴为荣，奢侈为耻。” Xxx：我知道：周恩来一贯反对铺张浪费，他吃饭时，