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学习《小学语文新课标》心得体会 学习《小学语文新课标》心得体会 PAGE / NUMPAGES 学习《小学语文新课标》心得体会 学习《小学语文新课标》心得领会 一、增强学生语文修养的培养 纵观语文教课的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，此人的语文修养就好；相反，说某某的语文水平差，常常就说此人斗大的字也识不了一筐。 可见古代私塾的语文教课目标是何其简单。但只管简单．却包括了教会做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。所以，语文教课一定以学生为中心，提升学生的语文修养，为学生的未来学习和此后工作打下坚固的基础。这类基础，就是读读背背、谈谈写写。“能言善辩”“下笔成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评论吗 ?目前在语文教课中 很多 老师受教育部门的统考和评论体系的约束， 还没有完整挣脱应试教育的模式。 小学语文教课较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教课的目的应当回归到培养学生的基本修养上来。 培养学生的语文修养才是语文教课洗尽铅华的要义所在。 语文新课注明确提出：“语文课程应致力于学生语文修养的形 成与发展。语文修养是学生学好其余课程的基础， 也是学生全面发展 和终生发展的基础” 。语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想 感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累， 培养语感，发展思想，使他们拥有适应实质需要的识字写字能力、阅