2013年考研英语二写作讲义(s)韩苏北京.pdf

PART 1: 写作评分参考 （一）评分原则和方法 1.评分标准适用于 A 、B 两节。但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重 A 节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、 语言的准确性、 格式和语 域的恰当。 对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。 允许在作文中使用提示 语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。 备注： 2012 年考研英语（二）大纲第二页脚注：语域指在书面语和口语表达中根据不 同的交际对象，采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。 B 节：评分重点在于内容完整性、 文章的组织连贯性、 语法结构和词汇的多样性及语言 的准确性。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评 分人员在档内的 1 至 3 分间调节分数。 3.A 节的字数要求是 100 词左右。 B 节的字数要求是 150 词。文章长度不符合要求的， 酌情扣分。 4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。 评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。 5. 如书写较差，影响交际，分数将降低一个档次。 （二）一般评分标准 第五档 很好地完成了试题规定的任务。 A 节 (9-10 分 ) 包含所有的内容要点； B 节 (13-15 分 ) 使用丰富的语法结构和词汇； 语言自然流畅，语法错误极少； 有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰； 格式与语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。 第四档 较好地完成了试题规定的任务。 A 节 (7-8 分 ) 包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点； B 节 (10-12 分 ) 使用较丰富的语法结构和词汇； 语言基本准确， 只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误； 采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密； 格式与语域较恰当。 对目标读者产生了预期的效果。 第三档 基本完成了试题规定的任务。 A 节 (5-6 分 ) 包含多数内容要点； B 节 (7-9 分 ) 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求； 有一些语法及词汇错误，但不影响理解； 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰； 格式和语域基本合理。 对目标读者基本产生了预期的效果。 第二档 未能按要求完成试题规定的任务。 A 节 (3-4 分 ) 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容； B 节 (4-6 分 ) 语法结构单调、词汇项目有限； 有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解； 1 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性； 格式和语域不恰当。 未能清楚地传达信息给读者。 第一档 未完成试题规定的任务。 A 节 (1-2 分 ) 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容； B 节 (1-3 分 ) 语法项目和词汇的使用单调、重复； 语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差； 未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式与语域概念。 未能传达信息给读者。 零档 (0 分 ) 所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。 相关总结： 提别提示：时间分配： 一. 小作文要点： 1. 2. 3. 二．大作文要点 1