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— PAGE \* Arabic 1 — 四个意识总结 xxxxxx  “四个意识”专题教育工作总结  为贯彻落实省市县深化机关作风整顿工作要求，不断巩固全县“学后池、整作风”成果，强化党员干部的学习教育，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照县委政府的决策部署，结合学校实际情况，在2017年4-6月份举行“四个意识”专题教育活动，现将活动总结如下：  一、“四个意识”学习教育开展情况  (一)动员部署：  我校于4月24日召了“四个意识”专题学习动员大会，会上传达了省市县深化机关作风整顿工作要求。并在会上强调要把“四个意识”转化为价值标准。“四个意识”源于十八大以来中央从严治党的成功经验，属于党的理论创新的最新成果。全体党员要怀着巨大的政治热情，主动学习“四个意识”，结合工作实际深刻理解，把“四个意识”上升到价值观层面来实践。只有在价值层面，把“四个意识”确立为我们价值标准，用“四个意识”来检验一切工作，在政治理论学习中加深理解，在工作中实践自觉运用，才能用工作成绩证明“四个意识”具有的真理性作用。要和具体的事结合起来运用。阐述理论容易，实践理论难，难就难在容易脱离实际，流于形式，变成空洞的说辞。我们在从事每一件工作的过程中，都应该自觉用“四个意识”来对照，看自己是否做到了；没有做到的，就去主动纠正。要以高度的责任心，去实践“四个意识”。一件事情  做好了，两件事情做好了，就能有三件、四件，坚持下去，就能让“四个意识”真正成为自己工作中的价值标准。领导要成为价值标杆。落实“四个意识”，每个党员都是主体，但各级领导干部却是“关键少数”，因为他们承担的职责决定了需要发挥出更大的作用。这就需要党的各级领导，尤其是高级领导带好头，成为自觉实践应用“四个意识”的价值标杆。全党向以习近平同志为总书记的党中央看齐，我们的党就会号令统一，令行禁止，具有铁一般的信仰、信念、纪律和精神状态，显示出无与伦比的力量。  (二)抓学习，进一步增强“四个意识”学习教育实效  根据《xxxxxx加强“四个意识”专题教育暨作风整顿大会实施方案》，制订学习教育计划(包括集中学习、个人自学、学习讨论，领导干部讲党课都作了明确的安排)。按照县委的要求，我校为每名党员配齐了必学书籍和专用笔记本。目前学习教育工作全面展开，集中学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《习近平总书记在建党95周年上的讲话》和《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016年版)前面的十个部分。  按照学习计划，四月份学习讲话，统一思想；5月份查找问题，制定方案；6月份整改到位，效果明显。在三个月的时间内分别召开“政治意识”、“大局意识”、“核心意识”、“看齐意识”专题研讨会，全体党员深刻意识到“四个意识”的重要性，要把“四个意识”牢记心上，用到实处。  二、存在的问题  一是思想理论学习不够深。有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。二是有应付心态。三是学习形式单一。在“四个意识”学习教育活动中，我们大多时候采取的是灌输式的学习方法，缺少触及灵魂体验的形象化教育，激发不了党员干部学习激情，影响了学习效果。  三、下一步学习安排和要求  (一)坚持围绕中心，全面学习  开展“四个意识”学习教育，最终落实到行动上，体现在成效上，党员同志必须围绕中心、服务大局，带着问题学、针对问题学，进一步解决自身存在的思想、组织、作风、纪律等方面问题，把合格党员的标尺立起来，把先锋模范作用发挥出来。  (二)召开专题组织生活会  各党支部召开专题组织生活会。一是查摆问题。会前，要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见。会上，支部班子及其成员要对照工作职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。二是严肃开展批评。组织生活会上，支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体  事，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。  (三)开展民主评议党员活动  在12月下旬，以党支部为单位召开民主生活会，组织党员开展民主评议。一是要严格评议程序。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作