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2016—2017 学年度中学校本培训计划
一、指导思想
以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导,以
“办人民满意的教育”为宗旨,把教师队伍建设放在更加突
出的战略位置。根据新一轮基础教育课程改革的要求和我校
教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提
高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课程改革的需
要,立足于学生的全面发展。以探索教师继续教育校本培训
模式为中心,发挥校本培训的功能和优势,促进教师专业化
发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。根
据市县教育局要求, 因地制宜, 切实做好我校校本培训工作,
全面提升培训工作的质量和水平。
二、总体目标
1.以新课程标准的实施为切入口,促进全体教师进一
步转变教育思想、 更新教育观念、 改进教育方法和教学手段,
优化知识结构,拓宽知识面,努力建设一支师德高尚,素质
精良,结构合理,充满活力,能够适应 21 世纪素质教育需
要的反思型、科研型的教师队伍。
2 .树立现代教育思想,加强现代教育技术的应用培训,
鼓励部分学科的部分青年教师制作具有一定质量的学科特
色的课件、页和站,在部分中老年教师中间进行上浏览教育
信息的培训,使得信息技术更好地与学科教育进行整合,使
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信息技术成为现代教育教学的重要手段。
3 .结合本校的实际,加强教研活动的开展,提高教师
的教育教学能力和研究能力,提高创新意识和自我发展能
力,达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目
的。
4 .建立健全有效合理的机制,加强青年教师培训,促
进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
5 .对全校教师进行师德、师风建设,努力把全体教师
造就成具有“爱岗敬业、恪尽职守的优秀品德;淡泊名利、
无私奉献的高尚情操;好学进取、精益求精的优良作风”的
优秀群体。
三、具体目标与内容
1.全员培训
目标:通过培训,提高全体教师思想政治素质、职业道
德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标
兵,杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方
法、教学手段的转变。
内容:政治思想与师德教育,教改新动态,教育教学实
践探索研究。
方式:讲座、研讨会、考察等,并与自学相结合,侧重
于实践活动(力求结合学校实际,为提高教师实施素质教育
的能力服务) 。
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时间安排:每周五学校定期进行政治、业务学习,各教
研组每周进行一次教育教学研究活动,并不定期参加各级研
讨会。
职能部门:校长室、教务处、教科室及各教研组。
2.青年教师岗位培训
对象:新调入的教师和去年分配的教师以及所有的青年
教师。
目标:为使刚毕业到校的大学生尽快适应我校教育教学
实际 , 帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务,胜任岗位工作,
提高师资队伍素质。
内容及要求:教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班
主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。继续
实施“青蓝工程”,青年教师要拜教学经验的教师为师,认
真向师傅请教,主动请师傅指导班主任工作,听评课和检查
教案。青年教师每学期听课节次数应不少于 30 节。培训中
坚持
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