2017PEP小学英语教师集体备课.pdfVIP

word 2017 年 英语组集体备课记录 时间 : 2017-09-12 地点 : 大会议室 人员 : 英语组全体成员 主讲人 : 祝文娟 记录人 : 孟娇 课题：《 Unit 4School things 》 教材简析： 教者讲的是的 Unit 4School things 第一课时。本单元的主要话题是 “认识学习用品〞。 “认物〞是在第一单元所学句型 what ’s that …? It ’s/ … 根底上进展的拓展练习。教师将本课的教学内容定为在复习 B 局部单词的根底 上学习 A 局部对话。整堂课采用照片、玩具、图片展开教学。做到“字不离词， 词不离句， 句不离篇〞。 以情感培育人， 以兴趣吸引人， 通过引导学生参与对话， 说儿歌、 唱英文歌曲等丰富多彩的教学活动， 营造一种轻松愉快的教学气氛， 让 学生充满乐趣地学习， 并在自主学习的成功体验中进一步提高学习英语的兴趣和 积极性。根据学生的认知规律，我将本课的重难点定为四会掌握句型 what ’s t his ? what colour is it ? 第一课时教学设计 课题： Unit4School things 教学目标：掌握文具的说法。 能运用句型 What’s this? It ’s my book.. 教学重点： 有关文具的七个词汇 school bag 、 pencil 、book、 pen 、 eraser 、 ruler 、pencil-case 的学习，并用英语介绍文具。 情景对话 What’s this? It ’s my book.. 教学拓展：口令 open your schoolbags. Put in your books. See you tomorrow. Bye-bye. 〔拓展局部随时间增减〕 教学难点：准确读出各单词，尤其是 eraser 和 school bag 的发音。 教具准备： 1. 教学课件。 2. 本课相应的文具〔实物〕和教师卡片。 1 / 18 word 教学过程： 1. 热身、复习 (Warm-up/Revision) 〔1〕师生共唱英语歌曲 “butterfly 〞。 〔2〕复习 colors 2. 呈现新知 (Presentation) 〔1〕利用课件呈现新知 . 〔设置文具店情景〕 school bag 、 pencil 、book、 pen 、 eraser 、 ruler 、pencil-case 〔2〕学习新知 在初步了解新知后，教师给学生出示文具，教单词 school bag 、 pencil 、 book、 pen 、 eraser 、 ruler 、pencil-case 游戏 Show me your… 教师说单词， 如 pencil 一词，教师边说 Showmeyourpencil 边示 X。这样， 用同一种方法练习其他 6 个单词。 〔3〕白板互动环节，竞猜单词。 〔验收学习效果〕 ( 4) 听力训练，听录音完成 listen and number 〔5〕引入对话学习 What ’s this ? It ’s my book! 3. 趣味操练 (Pra