学习方法指导.docVIP

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  • 2021-11-21 发布于河北
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PAGE / NUMPAGES 学习方法指导 本节课要求学生了解频率的稳定性,而关于频率稳定性的内容很抽象,所以教学过程中安排了让学生动手试验获取数据,通过对数据的处理形成较直观的图像,进而得到频率稳定性的结论。这样的设计也符合学生对新知的认识过程,利于让学生认识和接受。让学生经历数据收集、整理与表示、数据分析以及做出推断的全过程,发展学生的统计意识,同时也应力图在

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