新人教版九年级英语下册Unit13We’retryingtosavetheearthSectionB(2b)教学设计.docxVIP

精品资料 精品资料 Unit13 Were trying to save the earth! Section B 2b教学设计 教学目标与重难点 知识目标 词汇 积累 学生通过教师引导或构词特征习得词汇： bottle, president, inspiration, iron, work, metal, creativity. throw away, put sth. to good use, pull …down,turn upside down, bring back to life 语句 积累 学生自主积累阅读过程中的好句子：如 Even the iron can be brought back to life 。 技能目标 .学生能够根据/、同阅读要求灵活运用恰当的阅读技巧， 如快读，细读。 .帮助学生提高对文本的分析能力，抓住文本的主要信息。 .学生通过阅读文本，能够找准作者的写作意图，并做出判断，进而 阐述自己的观点。 情感态度与价值观 .学生在本节课上，通过小组合作及自主学习，体验到阅读的乐趣。 .让学生了解环境保护的方式，并落实到积极的行动之中去。 学习策略 . 学生通过小组讨论，同伴互助及自主阅读完成各项学习活动。 .学生借助标题，图片，每段首末句来获取义章的主旨大意。 教学重点、难点 .学生能够运用学习到的阅读技巧完成阅读任务，如快读，细读。 .能在阅读中借