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苏教版六年级科学上册教学计划 苏教版六年级科学上册教学计划 PAGE / NUMPAGES 苏教版六年级科学上册教学计划 六年级科学教学计划 (2018--2019 学年度第一学期） 一、学情分析 本班共有学生 35 人。大部分学生身体健康，活泼好动、求知欲望强烈，但自我管理能力差，意志力弱，需培养和磨练。经过三年的科学学习，学生平时在科学学习上，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，具备了一定的探究能力，对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但在家过于娇惯的学生的动手实践能力较弱。受基础设施限制的原因，有些探究活动因学生的知识面受到限制无法展开，还有学生在活动的时候常常耗时低效，探究活动的方法不系统，探究习惯需培养。 二、教材分析 本册教材由以下五单元组成：《显微镜下的世界》、《我们的地球》、《物质在变化》、《遗传与变异》、《假设与实验》，在探究序列中的水平是 1、探究对象主要是认识系统与平衡 2、过程与方法着重与假设与实验、拓展与应用 3、探究水平是以自主探究为主。 第一单元《显微镜下的世界》是了解微生物世界，知道微生物与人类的关系，并有意识地应用到科学知识指导自己日常生活的主要单元。本单元由以下几课 组成：《水滴里的生命》、《做酸奶》、《馒头发霉了》、《搭建生命体的 “积木”》。 第二单元《我们的地球》是从人类探索地球的形状开始的，引领学生从地球表面到地球