科学实验室管理制度.pdfVIP

小学科学实验室管理制度 实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。一 . 二 . 使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。 三 . 进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，严禁打闹喧哗。 四. 实验前，检查本组仪器物品是否齐全完好，如有问题，经核 实后，给予调换或补发。 五 . 严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，及时做好实验 记录。 六 . 实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。 七 . 自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。 八 . 保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。 九 . 节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教 师。 管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。 . 十． 科学实验室安全防护管理制度 1、实验室由专人负责，实验前要全面检查安全，实验要有安 全措施。 2 、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。 3 、实验工作人员严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。 4 、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时， 应戴好防护手套、防护镜。 5、电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进 行检查。 6、实验室配备的灭火器要定期检查，实验室人员必须熟悉常用 灭火器材的使用。 7 、实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和 不用的水、电、气路，并确保关好。 8 、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。 实验室管理人员岗位职责 1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极 配合有关教师完成各项实验教学任务。 2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和 使用方法、维修办法、 3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、 注意事项， 能熟练指导学生实验， 处理学生实验中遇到的各种疑 难问题。 4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实 验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。 5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活 动和进行开放性实验。 6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器 研制和自制教具活动。 ． 实验教学管理制度 1、实验室应根据教材和各科任课教师的实验教学计划，制订 本学期实验室工作计划。 2、实验教师要按照实验教学计划填写《实验通知单》 ，交实验 室并检查所用仪器和器材的准备情况。 3、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验 原理，重视安全操作教育。 4、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处 于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设 施。 5、实验教师应耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予 启发引导，不可代替学生去做实验。 6、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普 。遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》 学生实验守则 1、学生必须按时参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。 2、实验前认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和 步骤。 3、学生进入实验室必须保持安静，严禁高声喧哗、吸烟、随 地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。 4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。 实验中应严格遵守仪器设备操作规程。 5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药 品、试剂、元件等消耗材料。 6、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器 设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实 验室。 、应按实验要求及时、认真完成实验报告。 7． 仪器准备室管理制度 1、实验准备室由专人负责，非本实验室人员和有实验准备任务 的本学科教师不得随意入内。 2、准备实验期间每位实验人员必须思想集中，安排有序，不得 谈笑，不得进行与工作无关的活动。 ３、准备工作必须认真细致，高质量、无差错，不得丢三落四， 马虎从事，一切准备工作必须提前做好，不得临阵乱抓。 4、对所准备的每组实验用品，要整齐、干净，要有秩序地统一 摆放，一目了然，便于物品的添加或更换。 5、实验后必须照数仔细点收实