部编版小学语文二年级上册18古诗两首时x.pptxVIP

部编版小学语文二年级上册18古诗两首时x第2页/共22页课前导入01第3页/共22页趣味引入我们的祖国处处都有迷人的景色，自古以来很多文人墨客都喜欢用自己的方式描绘祖国的风光，有人作画、有人作诗。接下来我们一起学习《古诗两首》，看看诗人笔下描绘的是哪里的美景，又是用的什么方式呢？第4页/共22页古诗朗诵敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。第5页/共22页古诗品读02第6页/共22页古诗理解敕勒：古代北方少数民族名。敕勒川，阴山下。川：平地；平野。这里指草原。 敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。　第7页/共22页古诗理解穹庐：用毡布搭成的半球形帐幕。天似穹庐，笼盖四野。笼：笼罩。天像圆圆的大屋顶，笼罩在原野上。第8页/共22页古诗理解茫：辽阔，深远，看不到边际。苍：青色。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。见：出现。蓝蓝的天底下，草地一眼望不到边。 风吹过来，草低下了头，露出了一群群肥壮的牛羊。第9页/共22页古诗理解敕勒川，阴山下。　这两句使用了什么手法？起到什么作用。 这两句使用衬托的手法，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟，给我们描绘了一幅壮美广阔的画面。第10页/共22页古诗理解天似穹庐，笼盖四野。 这句话使用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？ 这句话使用比喻的手法，把天空比作毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的