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科学专题总结 向阳幼儿园陈天华 在幼儿园五大领域中，科学领域的教育对于幼儿科学素养的早期培养，科学逻辑思 维习惯的养成具有重要的意义。从教育内容上来看，科学领域不仅仅指科学，而且还包 含了数学。其中科学是一种理性的思维方式，通过科学教育可以使幼儿正确认识周围世 界，更可以激发幼儿对周围事物和现象的探究心和求知欲。所以幼儿园的科学教育活动 是非常重要的。 新《纲要》强调：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现 象作为科学探索的对象。即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求，科学教育的内 容应从幼儿的身边取材。 3 岁的幼儿对于周围世界中新奇的事物、现象充满了好奇心和求 知欲，会很自然而然地去感受和关注事物的联系、发展与变化，特别是对那些和生活经 验有关的，幼儿可以说是百看不厌，百问不倦。科学活动的内容取材于幼儿身边感兴趣 的内容上，这些内容是合适的环境、适度的、新鲜的刺激物潜移默化的结果，教师要考 虑到的是幼儿的学习特点和认知规律进行筛选出合适的内容，再有目的地组织各类活动 引导提炼，让幼儿进一步去思考为什么、怎么办