西师大版三年级数学上册练习题-第六单元年、月、日.docVIP

西师大版三年级数学上册练习题-第六单元年、月、日.doc

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第六单元年、月、日 【例11家电商场平均每天卖8台电视机,第三季度一共卖了多少台电视机? 思路分析:本题考查的知识点是用年月日的知识解决实际问题。 解答此类应用题 时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求第三季 度一共卖了多少台电视机,就要用每天买的电视机数量乘第三季度的天数。 先用 7月、8月和9月份的天数加起来,求出第三季度一共的天数,用加法计算,列 式为31 + 31 + 30= 92 (天);再用每天买的电视机数量乘第三季度的天数,用 乘法计算,列式为8X 92= 736 (台)。 解答:31 + 31 + 30= 92 (天) 8X 92 = 736 (台) 答:第三季度一共卖了 552台电视机 【例212011年3月10日,有一个罪犯逃到了深圳。他拿着一张签发日期是2011 年2月29日的边境通行证,在深圳海关准备出境。尽管他经过整容,变了模样, 可还是被检查证件的武警一眼识破,将他扣留。你知道这是什么原因吗? 思路分析:根据平年和闰年的定义,我们可以判断出 2011年是平年,不是闰年, 而平年的2月只有28天,但是通行证签发日期却是2月29日,与事实不符,所以 通行证是假的。 解答:2011不能被4整除,因而判断2011年是平年。 2011年的2月有28天,根本没有29日这一天,故该 边境通行证是伪造的。 【例31淘气去年12岁了,他说他只过了 3个生日。淘气说的有可能吗?请说 明理由。 思路分析:本题考查的知识点是对平年、闰年的认识。解答此类题目时,要知道 平年、闰年的判定方法:年份除以4 (整百年份除以400),如果没有余数就是闰 年,如果有余数就是平年。如因为 2004-4 = 501,所以2004年是闰年,闰年的 2月有29天。淘气今年12岁,假如淘气的生日是2月29日,那么淘气每四年 才能过一次生日,到今年淘气刚好过了 3次生日。 要点提示: 每四年一次闰年,闰年的2 月有29天。 解答:有可能。淘气出生在2004年2月29日 【例4】2016唐山世界园艺博览会,于2016年5月1日至10月20日举办,一 共经历了多少天? 思路分析:本题考查的知识点是对年月日的认识。 解答此类题目时,要知道一年 有12个月,其中大月有1、3、5、7、8、10、12月,小月有4、6、9、11月。 本题求5月1日至10月20日,一共经历了多少天,列式是31 + 30+ 31 + 31 + 30 + 20= 173 (天)。 解答:31 + 30+ 31 + 31 + 30+ 20= 173 (天) 答:一共经历了 173天。 【例5】一辆汽车从上午9:00到下午4:00共行驶490千米,平均每小时行驶多 少千米? 思路分析:本题考查的知识点是用经过的时间解决实际问题解答此类应用题时, 要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求平均每小时 行驶多少千米,就是要用一共行驶的距离除以经过的时间。 先根据经过时间的计 算方法:经过的时间=结束的时刻一开始的时刻,求出经过了多少小时,列式为 16时一9时=7时,再用一共行驶的距离除以经 过的时间,列式是490十7= 70 (千米/时)。 解答:上午9时是9时,下午4时是16时。 16时一9时=7时 490-7= 70 (千米) 答:平均每小时行驶70千米。 【例6】红星小学上午8: 20开始第一节课,每节课40分,课间休息10分钟 请你写出上午三节课的作息时间。 思路分析:推算每节课的起始时刻和结束时刻时,要从 8:20开始,每节课加上 40分钟,即第一节课的结束时刻是 8:20+0:40=9:00 ;第二节课的起始时刻要注 意中间课间休息的10分钟,即从9:10开始,加上40分钟应是9: 50,第三节 课,再加上10分钟的课间休息,从10:00开始,经过40分钟,即10:40结束 解答:第一节课:8:20-9:00 第二节课:9:10-9:50 第三节课:10:00-10:40 【例7】 北京站列车时刻表 车次 出岌地 发牟时间 目的地 到达时间 <;107 北京 8: L5 上海 13:40 Z55 14:30 太療 19:14 K53 北京 22; 24 沈阳 7:25 把京到上梅的<;1(17次列木全程运荷?少时间£你圧:世提出哪 些就学问題?怎祥解礬? 思路分析:(1)表中给出的信息:G107次列车从北京出发的时间是8:15,至U达 目的地上海的时间是13:40,所求的问题是北京到上海的 G107列车全程运行多 少时间。因上面的两个时间是在同一天之内,所 以可以用结束的时间减去开始的时间就是运行的 时间。 (2)还可以提出的数学问题有:Z55次列车从北京到太原全程运行多长时间? K53次列车呢? 解答上述两个问题时,和第(1)个

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