电气自动化一体化课程.doc

电气自动化一体化课程 电气自动化一体化课程 PAGE PAGEPAGE 40 电气自动化一体化课程 电气自动化设备安装与维修专业一体化课程方案 一、专业基本信息 1. 专业名称：电气自动化设备安装与维修 2. 专业代码：0203-4，0203-3 3. 学制年限：起点三年，中级工起点两年 层次 招生对象 学制 备注 中技 初中毕业生 3年 中级工 高技 初中毕业生 5年 高级工 高中毕业生 3年 4. 就业方向 中级：配电线路施工、电气设备装接与维护等相关工作岗位。 高级：配电线路故障排除，电气设备调试、维护、维修以及线路简单设计等相关工作岗位。 5. 职业资格：维修电工中级（国家职业资格四级）、维修电工高级（国家职业资格三级） 二、人才培养目标 1. 中级工阶段人才培养目标 面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。 （二）高级工培养目标 面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。 三、指导性教学计划表 序号 职业技能等级 一体化课程名称 基准学时 学时分配 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 第九学期 第十 学期 1 中级工 照明线路安装与检修 360 360 2 电动机继电控制线路安装与检修 440 360 80 3 简单电子线路装接与维修 240 240 4 简单电气设备安装与检修 240 40 200 5 可编程序控制器及外围设备安装 160 160 6 高级工 低压配电线路设计、安装与维修 160 160 7 电动机继电控制线路维修改造 200 200 8 电子线路维修与调试 360 360 9 交、直流调速系统维修与调试 360 360 10 可编程序控制器编程与系统调试 360 360 11 顶岗实习 1600 800 800 总学时 4480 360 360 360 360 360 360 360 360 800 800 备注： 本表适用于招收初中毕业生培养高级工，其他学制可在本表基础上按规定学制年限进行调整。 德育、语文、数学、英语、计算机基础与应用、体育与健康等公共课按照部颁《技工院校公共课设置方案》开设。 专业基础课可穿插在一体化课程之间开设，也可根据一体化课程实施的需要分解融人到具体的一体化课程中。 四、一体化课程标准 1.照明线路安装与检修一体化课程标准 一体化课程名称1 智能家居系统安装调试 基准学时 360学时 典型工作任务描述 在现实的生活、生产中，生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修，这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的。 操作者接到照明线路的安装或检修任务后，根据任务要求，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，安装完毕后进行自检，填写相关表格并交付相关部门验收（或口头反馈用户）。按照现场管理规范清理场地、归置物品。 工作要素分析 工作对象： 1.执行电业安全操作规程 2.接受任务，现场勘查，与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单 3.识读施工图纸及相关技术文件 4.根据任务要求和施工图纸，制定工作计划 5.根据任务要求，准备工具和材料 6.准备现场工作环境 7.按施工计划和工艺要求进行安装 8. 查找、排除故障 9.施工后自检 10.清理场地、归置物品 11.在任务单签字确认，交付相关部门验收 工具、材料、设备及资料： 工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、切割机电钻、手锯、弯管弹簧、梯子等等）、劳保用品 材料：导线、灯具、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签 资料：任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料 工作方法： 常用电工工具和仪表的使用方法 导线的连接和绝缘恢复方法 线路的敷设方法 安装工具的使用方法 查阅资料的方法 导线的选择选用方法 登高作业的方法 安全用电、触电急救的方法 钳工工具和量具的使用方法 照明电路的安装方法 照明电路的检修方法 劳动组织方式： 1.一般以小组形式施工。 2.从项目负责人处领取工作任务。 3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。 4.与同事有效沟通，合作完成施工任务。 5.从仓库领取专用工具和材料。 6.完工自检后交付项目负责人验收。 工作要求： 1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定。 2.能实施触电急救 3.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排。 4.能识读施工图纸，明确施工的工具、材料、位置等技术工艺要求。 5.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全。 6.能按图纸