中药炮制学教案.docVIP

教案编写说明 教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据、教材为蓝本，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课的全部教学活动。 教案编写要求： 1、教案编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学安排：本次课的课型、教学方式、方法。按所示项目打“√”，未尽的项目，请按本堂课的实际补充。 3、教学资源：配合教学活动所采取的教学用品，如多媒体、模型、标本、实物、音像等，在有关栏目中打“√”，并在其下方写出名称或编目代号，应在课前作好准备。 教案的最大特点是它的个性。提供教案规格是为了表明教案设计的共性，而不是要求大家都按“示例”一个模式设计教案。各二级学院可在提供“示例教案”规格的基础上做相应的增补，但一定要注意教案设计的科学性、完整性和可操作性。 教 务 处 2003年6月 教 案 2007 ~ 2008 学年第 一 学期 课 程 名 称 中药炮制学 授 课 对 象 2005级中药本科 授 课 教 师 于晓敏 温 州 医 学 院 教 案 授课日期： 2007-09-07 教 案 编 号： 01 课程名称：中药炮制学 年 级 05级 专业、层次 中药学本科 学 时 3 教 师 于晓敏 地 点 10A-206 教学安排 课型： 理论√ 实验 见习 其它 教学方式：讲授√ 讨论 指导 示教 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 授课题目（章、节） 第一章（第一节、 第二节、第三节、第四节 ） 教材和主要参考书 1、龚千峰 中药炮制学 2004 中国中医药出版社， 2、徐楚江等 中药炮制学 1985，上海：上海科学技术出版社； 3、张世臣等 中药炮制学 1991，贵阳：贵阳人民出版社； 教学目的与要求： 1.掌握中药炮制与中药炮制学的基本概念及其任务。 2.熟悉中药炮制学的起源、发展情况。熟悉重要的中药炮制文献。熟悉中药炮制学研究内容 3.了解中药炮制的有关法规。了解中药炮制研究方法和注意事项。 教学内容与时间安排，教学方法： §1－1概述（40分钟） §1－2中药炮制的起源与发展 （40分钟） §1－3 中药炮制研究（20分钟） §1－4有关中药炮制的法规 （20分钟） 重点和难点： 1重点：①中药炮制、中药炮制学的概念；②中药炮制学的任务；③古代三本炮制专著的作者、年代和特点。 2难点：中药炮制起源和历代发展概况。 复习思考题，作业题： 1.什么是中药炮制和中药炮制学？ 2.“炮制”一词的同义词有哪些？现在常用哪个？ 3.为什么说炮制从火起？ 4.古代三本炮制专著的作者、年代及主要内容？ 5．《雷公炮炙论》在炮制上有何贡献? 6．《本草纲目》在炮制上有何贡献? 7．《炮炙大法》在炮制上有何贡献? 教研室或课程负责人意见： 负责人签名： 年 月 日 实施情况及分析： __________负责人签名 年 月 日 教 案 授课日期： 2007-09-14 教 案 编 号： 02 课程名称：中药炮制学 年 级 05级 专业、层次 中药学本科/仁济中药学 学 时 3 教 师 于晓敏 地 点 10A206/6B206 教学安排 课型： 理论√ 实验 见习 其它 教学方式：讲授√ 讨论 指导 示教 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 授课题目（章、节） 第二章 炮制与临床疗效（第一节、 第二节、第三节、第四节 ） 教材和主要参考书 1、龚千峰 中药炮制学 2004 中国中医药出版社， 2、冯宝麟．陈嘉谟炮制原则适用范围的讨论．中成药研究。1985；(6)：13 3、吕文海等．从经方看中药炮制液体辅料的早期应用中成药