多边形的内角和教案.pdfVIP

课题 7.3.2 多边形的内角和 教学目标： 1．使学生了解多边形的内角、外角等概念． 2．能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它们进行有关计算． 教学重点、难点： 1．重点： （1）多边形的内角和公式． （2 ）多边形的外角和公式． 2．难点： 多边形的内角和定理的推导． 课时安排：第一课时 教学方法：合作交流 自主探索 预习提示： 1．从四边形的一个顶点出发可以引几条对角线？它们将四边形分成几个三角形？那么四 边形的内角和等于多少度？ 2．从五边形一个顶点出发可以引几条对角线？它们将五边形分成几个三角形？那么这五 边形的内角和为多少度？ 3．从 n 边形的一个顶点出发， 可以引几条对角线？它们将 n 边形分成几个三角形？ n 边形 的内角和等于多少度？ 综上所述，你能得到多边形内角和公式吗？ 教学过程： 一、探究 1．我们知道三角形的内角和为 180°． 2．我们还知道，正方形的四个角都等于 90°，那么它的内角和为 360°，同样长方形的 内角和也是 360°． 3