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高中数学命题-双向细目表

高中数学命题-双向细目表全文共1页，当前为第1页。检测双向细目表

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高级数学学科命题人审核人

检测内容（考点）

能力考查目标

题型

题号

分值

设计难度

识记

理解

应用

分析与综合

创造性应用

集合相等

√

选择1

4

0.95

集合相交

√

选择2

4

0.92

分段函数求值

√

选择3

4

0.9

集合包含关系

√

选择4

4

0.9

函数单调性

√

选择5

4

0.86

函数定义域

√

选择6

4

0.85

抽象不等式

√

选择7

4

0.8

恒成立

√

选择8

4

0.75

函数概念(多选)

√

选择9

4

0.5

函数的奇偶性

√

选择10

4

0.45

指数运算

√

填空11

4

0.9

复合函数

√

填空12

4

0.8

分数指数幂

√

填空13

4

0.8

最值应用问题

√

填空14

4

0.6

定义运算

√

填空15

4

0.4

集合简单运算

√

解答16

15

0.85

函数最值、单调

√

解答17

15

0.8

集合运算

√

解答18

15

0.7

函数性质、图像

√

解答19

15

0.5

函数性质简单运用

√

解答20

15

0.47

函数性质综合运用

√

解答21

15

0.35

能力考查目标说明：

识记：对知识的记忆和辨识；

理解：对知识、原理、概念、方法的领会判断及简单应用；

应用：在识记、理解的基础上，对相对单一的知识、原理、概念、方法、规律进行推理、加工并做出判断、得出结论；

分析与综合：对明确的多方面、多层次的知识、原理、概念、方法、规律、信息进行综合分析、加工并得出结论、做出明确阐述；

创造性应用：调用已有的各方面知识、技能创造性地解决设定的目标和问题。