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北师大版八年级生物教学反思 北师大版八年级生物教学反思 北师大版八年级生物教学反思 北师大版八年级生物教课反省 教课反省能够促使教师自己的专业发展 , 有效提高讲堂教课效率实现教课目 标 , 有益于实现学生的全面发展已经成为不可以否定的事实。为此我为大家整理了北师大版八年级生物教课反省，欢迎参照。 北师大版八年级生物教课反省篇一 过去的生物教课主要让学生背诵课本知识 , 所以学生不过机械性地死记课本内容，一遇到理论联系实质地问题就无从下手。为此我们应从传统的教课方法、看法中解脱出来 , 运用新的教课理念在教课中勇敢创新 , 勇于研究 , 着重运用多种方法和形式 , 增强对学生各样能力的培育。以下是我个人对教课的几点反省： 一、在教课中融入一点生活味 , 把“死知识”变成“兴趣生活” 实质生活是教育的中心 , 教育要经过生活才能产生力量而成为真实的教育 . 心理学家皮亚杰也说过：“要让学生着手做科学 , 而不是用耳朵听科学或用眼睛 看科学 . 。”所以 , 教师在教课过程中 , 最好以学生的现实生活和既有经验及社会 实践为基础睁开 , 创建一种学生能够独立研究的情境 , 让学生在“着手做”和 “动脑思虑”等一系列的活动中体验、 感悟 , 以致发现和解决问题。 比如 , 在讲到 “光对鼠妇的影响”时 , 学生提出疑问 , 为何平时在有阳光或是大白日时见不 到鼠妇由此提出问题：光对鼠妇有