《登高》教学反思PDF.pdfVIP

. 杜甫《登高》教学反思 忻州师院附中宋佳佳 《登高》是杜甫的名篇， 对于了解杜甫忧国忧民的高尚情操来说是很重要的篇目。 根据 诗歌本身的特点和高一学生的实际情况， 我在上课时把“诗歌朗读、解读意象、把握意蕴和 探究主旨” 作为教学重点， 让学生充分体会他的精神追求和借景抒情的艺术手法， 总体上讲， 本次教学思路较为清晰， 重点比较突出， 有延伸拓展，流程较为流畅， 但教学过程中的一些 处理引发了我的一些反思，归纳如下： 一、“学生主体”意识需要强化 新课改要求，学生是课堂的学习主体，应该充分发挥学生的主动性。本堂课，虽然 有两次学生自主讨论的环节，但是在学生展示过程中，一直是老师在牵引， 放得不够