四边形的认识.docVIP

PAGE / NUMPAGES 六、单元课时数: 6课时 课时1??? 四边形的认识 教学内容：教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。 教学目标： 1、让学生通过对四边形的观察和直观感知，能够区分和辨认四边形，掌握四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，培养学生的观察、比较和抽象概括能力。 2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动，使学生感受到生活中的四边形无处不在，并渗透分类思想。 3、培养学生积极参与数学学习活动的良好习惯，以及与他人合作交流的意识。 教学重点：认识四边形及其特征。 教学难点：掌握四边形（特殊）的特征。 教学准备：多媒体课件、各种图形