教育与心理统计学自考大纲.pdf

Ⅰ课程性质与设置目的 一、 课程性质与特点 教育与心理统计学是统计学运用于心理学和教育学领域所产生的一个应用 统计学分支，它的任务就是向心理学和教育学研究者提供分析心理现象和教育现 象的数量规律性的统计分析工具。它是为培养和检验考生的教育与心理统计的基 本理论知识，基本技能和实际应用能力而设置的专业基础课程，是进一步学习实 验心理学、心理测量学、教育测量学等课程的前提。 该课程的特点：（一）逻辑分析性强；（二）概念和公式运用多；（三）运 用各种统计分析方法量化地分析、认识教育和心理现象和规律。因此在考