八年级上科学物质在水中的分散状况 .pptx

物质在水中的分散状况小游戏:猜猜瓶里装的是什么？水中加了少量的盐(或糖)后,还能看见这种物质不？这种物质在水中如何了？ 活动1:将高锰酸钾颗粒加入到水中时,看到了什么现象?先在周围出现紫红色液体→然后紫红色圈慢慢扩大→最后形成紫红色溶液高锰酸钾能溶解到水中活动2:将碘加入到酒精中时,看到了什么现象? 能够看到加入的碘特别快溶解,液体变成橙色(或棕色)碘能溶解到酒精中高锰酸钾水_______能溶解在_____中, ______能溶解在_____中, _____能溶解在_____中, _____能溶解在_____中。高锰酸钾的水溶液 碘酒精水 糖水 盐被溶解的物质能溶解其他物质的物质溶质溶剂溶液混合物:有多种物质组成的物质溶解后所得到的混合物。如何判断溶液中的溶质和溶剂？1、固体、气体溶于液体时,溶质是固体、气体,溶 剂是液体。2、两种液体互溶时,一般情况下量多为溶剂,量少者 为溶质;但有水时,不论水的多少,水是溶剂。3、在溶液中,不注明溶剂时,一般溶剂指水。练一练:将溶质和溶剂填入相应的表格中溶液碘酒酒精的水溶液蔗糖水氢氧化钠溶液硫酸铜溶液溶质溶剂碘酒精蔗糖氢氧化钠硫酸铜酒精水水水水小结:1、溶液是由溶质和溶剂组成的; 2、溶质有固态、液态和气态;3、水是最常见的溶剂。4、溶液的特点:均一、稳定活动3:探究不同物质之间的分散状况实验药品:水、色拉油、硫酸铜晶体、碘、泥土;实验器材:烧杯、试管、试管架、滴管、药匙、纸槽、 玻璃棒、标签纸、抹布 。注意事项: 1、实验操作要规范。 2、固体药品要少量。 3、为方便观察,只研究两种物质之间的分散状况。 4、实验所得的混合物样请保留好,以便交流。实验药品:水、色拉油、硫酸铜晶体、碘、泥土;物质的组合出现浑浊不？静置一段时间后是否分层？搅拌后混合物体中会出现颗粒不？具备溶液特点不？注:以水为溶剂,分组实验二、浊液1、悬浊液:固体小颗粒分散于液体里所形 成的混合物血液、“服用摇匀”的药液、泥水、“钡餐”等2、乳浊液:液体小液滴分散另一种液体里所形成 的混合物牛奶、肥皂水等都是乳浊液 。结合课本讲解,注意点、划、写比较溶液、悬浊液和乳浊液的异同点:溶液悬浊液乳浊液分散物质原来状态分散后的特征共同点粒子大小实例液固、液、气固不均一、不稳定、久置分层均一、稳定都是混合物半径＞100纳米半径＞100纳米直径＜1纳米碘酒、蔗糖水泥浆、血液牛奶、肥皂水小试牛刀判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。 √ (1)不同的物质分散在水里,结果是不一样的。 (2)泥水是一种溶液,其中泥是溶质,水是溶剂。 (3)凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液。 (4)生产和科学实验里,常用的是水溶液,水是最常用的溶剂。 (5)动植物所需的养料必须成为溶液状态后才能被吸收。××√√课堂小结溶质组成溶剂溶液特征均一、稳定物质在水中的分散状况悬浊液不均一、不稳定特征乳浊液 1 、溶液是一种_________ 、_______的混合物。2 、溶液是由溶质和溶剂组成,指出下列溶液的溶质和溶剂: (1)“茅台”白酒:溶质是_______,溶剂是_________。 (2)生理盐水:溶质是_________,溶剂是_________。 (3)碘酒:溶质是__________,溶剂是_______。 (4)高锰酸钾溶液:溶质是_________,溶剂是________。 均一稳定酒精水氯化钠水碘酒精高锰酸钾水3、溶液是由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成的。因此溶液的质量等于＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿之和。4、悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是( ) A、都是浑浊的B、都是均一的　 C、都是稳定的D、都是混合物5、溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是( ) A、溶液无色透明B、溶液均一、稳定 C、溶液估计有颜色D、溶液没有气味6、将少量的(1)菜油(2)醋(3)味精(4)胡椒粉(5)面粉,分别加入水中,振荡后,其中 ＿＿＿＿形成悬浊液,＿＿＿＿形成乳浊液,＿＿＿＿形成溶液。(填编号) 溶质溶剂溶质和溶剂质量DB(4)(5)(1)(2)(3)1、衣服上沾上了油渍、油污、圆珠笔油如何办？能不能用水洗？用汽油洗。因为油污能溶解在汽油中。日常生活中除水外常用的溶剂有酒精、汽油、丙酮等2、衣服为何要衣服的干洗.mpg干洗？为什么干洗的衣物不能即日领回？ 我们穿的有些衣服的衣料是由天然纤维,如羊毛、真丝等制造的,湿水后会缩水、变形甚至退色。遇到这类衣服或衣物沾上墨汁、指甲油等用水难洗的污渍,就需要干洗。干洗时,干洗店使用一些有机溶剂作为干洗液,把油性污渍洗掉。由于干洗溶剂都是一些致癌物质或具有中度毒性,对人体有害。因此,拿去干洗的衣物要相隔数天才可领回,是等残留的干洗溶剂先挥发掉。【故事】冲糖水的故事小女孩:“妈妈,