父母的受教育程度对学生中考成绩影响的相关分析.docVIP

父母的受教育程度对学生中考成绩影响的相关分析 摘要：在现行教育体制下，学生中考成绩仍然是高中阶段录取工作中的一个重要参考数据，其优劣直接影响到学生在高中阶段所就读的学校，因而影响学生学业成绩的因素一直是人们关注和研究的重要问题。在影响学生学业成绩的众多因素中，本文将主要对家庭因素中父母的受教育程度对学生的中考学科成绩以及由此而涉及到的录取情况的影响进行相关性分析和阐述。 关键词：录取情况、学科成绩、父母受教育程度、相关分析 一、问题的提出 目前，在大力推行素质教育的同时，学生的学业评价方式并没有特别的改变，在初中阶段当学生毕业，要想进入高一级学校继续就读，主要还是参考学生初中毕业时的学业考试，也就是我们所谓的“中考”，每年的中考，也一直牵动着社会每个神经，对于“家有考生”的家庭来说，无疑也是一件非常重要的事情。缘于此，社会、家长都对学校寄予了厚望，但是中考成绩高低，学校不应该成为唯一责任者，正如钟启泉教授所说：“社会对学校的职能抱有过多不恰当的期望和要求。学校被要求对大量广泛的社会问题负责，而这些问题原本应该由家庭或整个公众负责的”。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基也说过这样的话：“教育的完善，它的社会性的深化，并不一意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的加强。只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展。”一般来说，家庭中父母的受教育程度，会反映出这个家庭的教育学素养。本文旨在