DNA的复制说课稿.docVIP

《DNA的复制》说课稿 尊敬的各位评委老师： 下午好！ 我说课的题目是人教版高中生物必修二第三章第三节《 DNA的复制》，具体包括以下几 个部分： 一、 教材与学情分析 这一课时的学习，有利于学生对前面所学有丝分裂、 减数分裂、孟德尔遗传定律等知识 的巩固和深化。本节课将在联系上节内容《 DNA分子的结构》的基础上，引导学生从分子水 平来探讨生命遗传的本质。 DNA勺复制又是基因工程、遗传变异、生物进化等内容的理论基 础，所以本节内容在本册教材中起着较为重要的作用。 二、 教学目标 基于以上分析，结合课程标准的新理念，我设置以下三个维度的教学目标： 1. 知识目标： a) .掌握DNA复制的基本概念； b) .简述DNA复制的过程，并分析、归纳出复制过程的特点(如半保留复制，边解 旋边复制)； c) .理解DNA复制的生物学意义。 2. 能力目标： 通过课前对DNA半保留复制实验证据部分内容的预习， 培养学生自主学习、 观察分 析及理解的能力。 3. 情感、态度与价值观： a) .通过DNA分子复制方式推测内容的学习， 激发学生敢于质疑并不断探求新知识的科 学精神； b) .通过DNA半保留复制经典实验的分析，让学生感受实验设计的巧妙，领会科学探究 的魅力； c) .通过DNA半保留复制的生物学意义的学习，让学生领会到生物界遗传的奥妙。 三、 教学重点、难点 在吃透教材的基础上，结